【中小学】上下册4.3.2角的比较与运算课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

4.3.2 角的比较与运算 广州市花都区狮岭镇xxxx中学 周xx 学习目标： (1) 能从图形和数量关系两个角度认识角的大小，会用度量 法和叠合法比较两个角的大小. (2) 会用文字语言、图形语言、符号语言对角的和差进行描 述，会计算角的和差，体会数形结合思想. 学习重点： 能用图形语言、文字语言、符号语言综合描述角的大小、和 差关系，会比较角的大小. 回顾旧知 问题1 如图，已知线段AB 、CD,你有哪些方法比较 它们的大小？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.度量法 AB=6.4cm CD=5.3cm AB＞CD C D 回顾旧知 问题1 如图，已知线段AB 、CD,你有哪些方法比较 它们的大小？ 2.叠合法 A B ( ) C D AB＞CD 60。 探究新知 类比比较线段大小的方法，如何比较两个角的大小 90 100 110 120 90 80 130 40 120 130 140 160 160 170 180 呢？ 1.度量法 ∠DEF＞∠ABC 170 10 180 0 50 110100 60 140 50 10 0 150 150 40 20 20 70 70 30 30 60 80 探究新知 2.叠合法 移动∠AEC，使两角的顶点重合,一边EA 和OB重合，另一边EC和OD落在重合边的同旁. (1)如果EC落在∠BOD的外部，那么∠AEC大于 ∠BOD. 记作： ∠AEC＞∠BOD. ( ) ( ) 探究新知 2.叠合法 移动∠AEC，使两角的顶点重合,一边EA 和OB重合，另一边EC和OD落在重合边的同旁. (2) 如果EC与OD重合，那么∠AEC等于∠BOD. 记作： ∠AEC＝∠BOD. ( ) O ( )B 探究新知 2.叠合法 移动∠AEC，使两角的顶点重合,一边EA 和OB重合，另一边EC和OD落在重合边的同旁. (3) 如果EC落在∠BOD内部， 那么∠AEC小于∠BOD. 记作： ∠AEC＜∠BOD. ( ) O ( ) B D 得出结论 1、比较两个角大小的方法：度量法， 叠合法. 2、两个角的大小关系有3种，我们可以用图形和符 号来说明，如图： D ( ) C E ( ) ( ) ( ) ( ) (O) (B)A ∠AEC＞∠BOD ∠AEC＝∠BOD ∠AEC＜∠BOD 新知应用 问题2 图中共有几个角？它们之间有什么关系？ 答：有∠AOB, ∠AOC， ∠BOC共三个角. O B 新知应用 问题2 图中共有几个角？它们之间有什么关系？ ∠AOB是∠AOC与 ∠BOC的和， 记作： ∠AOB＝∠AOC＋∠BOC; 新知应用 问题2 图中共有几个角？它们之间有什么关系？ ∠AOC是∠AOB与∠BOC的差， A 记作： ∠AOC＝ ∠AOB- ∠BOC; C O B 新知应用 问题2 图中共有几个角？它们之间有什么关系？ ∠BOC是∠AOB与∠AOC的差， 记作： ∠BOC＝ ∠AOB- ∠AOC. A 同线段一样，角与角之