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多血质、国家意志与组织行为个人气质与政坛浮沉以奕的政治生涯为中心 学术界对ue844的研究做出了许多研究，并对其个性和心理产生了影响。如,董守义先生认为在奕ue844的性格中,“有傲岸,谦卑,坚定,妥协,狡猾,幼稚,诚恳,好奇,平易和孤独。他喜欢迂回曲折,却又百折不回”;宝成关先生的研究则涉及到奕ue844的个性对其言行的影响。(P367)这些都应算是奕ue844在一个个具体历史场景下的内心感触或外显行为。本文试从心态史的角度分析一下奕ue844的气质特征以及对他政治生涯荣损浮沉的影响。 一、 重塑人格权发展的环境力量 气质类型是由神经质(或情绪稳定性)和外倾性这两个基本人格维度构成的,“稳定的外倾性是乐天的,不稳定的外倾性是易怒的,不稳定的内倾性是忧郁的,而稳定的内倾性是迟钝的。”(下册P532)奕ue844的气质大体上属于第一种,以多血质为主。气质与生理上的神经系统相关,而“神经系统与个体过去经验发育有密切关系……社会影响可以改进”气质特征。(P31)人格心理学则表明,“环境力量在塑造人格的过程中,一般说来,其影响可以追溯到个体的早期生活史。儿童的早期训练,尤其是在家庭生活背景中进行的训练,会对人格的发展产生主要的影响。”(上策P7-8)因此,奕ue844的气质是在其先天素质的基础上受早年生活环境和严格的皇家教育影响形成的。 《汉志》第六册3页著录《光绪观察》,道光帝的“相貌端正且又冲突” 从现存青年时期的黑白照片看,奕ue844五官端正,鼻梁高直,颧骨略突,眉目细长,唇线清晰,再加上亲王的气度,在黄种人中其相貌算是比较英俊的。这与见过他的人及史家所说的情况基本一致:何刚德说:“恭邸仪表甚伟,颇有隆准之意”;(上卷P8)费行简说奕ue844“广颡,秀眉目”;(P72)见过奕ue844的外国人也认为他“相貌端正且又高雅出众”。(第六册P306)长相好不仅有利于儿童确立自信,而且也因能获得父母更多的宠爱而增强这种自信,即使是皇子也莫例外。由于前三个儿子都不幸早亡,道光帝对道光十一、十二两年出生的四、五、六三位阿哥都应该是非常庝爱的,但也不是没有区别。据说,五阿哥奕誴就不为道光所喜,其中的重要原因之一是奕誴 “状貌粗拙,及长动止率略”。(P72)六阿哥奕ue844的调皮捣蛋给道光帝的感觉则是另一番情形。据说,师傅贾桢一出差,奕ue844就在书房捣乱,不好好读书,道光帝曾写手书给贾桢:“自汝出京,六阿哥在书房又胡闹矣”。(第二册P573)这虽然是夸贾桢教育有方,但也说明道光帝“管不住”奕ue844,只好向他的师傅“告状”,字里行间流露出一位父亲对调皮儿子的宠爱。因此,奕ue844有比较强的自信心,这使他日后能够在复杂的政治环境中不畏艰难,维持大局。 严格而第二,这是最关键的传播 多血质气质的人虽然聪明,但定性差,学习不刻苦,做事往往有始无终。奕ue844的聪明是公认的,而把他的聪明转化成真正的学识和能力的则是皇家严格的教育。乾隆时的赵翼说,“本朝家法之严,即皇子读书一事,已迥绝千古。”早晨五鼓皇子们就“入书房,作诗文,每日皆有程课;未刻毕,则又有满洲师傅教国书、习国语及骑射等事,薄暮始休。”(卷一P28-29)这种严格的教育并不是对每个人都有效,据说,道光帝的长子奕纬就因厌烦师傅的唠叨,威胁说他当了皇帝后首先要杀的就是他的师傅,结果被道光一脚踢伤而死。(P2)但对奕ue844这个聪明而少定性的人来说,皇家的这种严格教育却是恰到好处。《清稗类钞》说:“大学士贾文端公桢,宣宗时傅恭王,甚严密,尝课读《通鉴》三过……后恭王竖辅穆宗,成中兴之美,皆由此也。”(第二册P573)这表明,奕ue844既需要严格的管教,也比较服从管教,他的学习才得以精进。故史家说他幼年读书,“就傅日授千言,少读即成诵”;青年时期读魏源的《海国图志》等书也“胥能成诵”(P70-72)等。这些知识和学习能力在他踏上政治舞台之后转化为处理实际政务的本领,是他忍辱负重向西方学习、开展“自强”运动的知识和能力基础。但皇家的这种严格而正统的教育同时也使奕ue844心理的开放程度受到限制,后来他可以发动辛酉政变,却不能利用恰当时机再争帝位;可以搞洋务运动,却又相信吴嘉善所言留美学生“实易沾染其恶习”,(第二册P165)不顾劝阻招回留美学生,使他们的学业半途而废。 第三,具有强烈的安全感 与帝位竞争对手奕詝相比,奕ue844在其心理发展过程中有一个很大的优势,那就是母亲不仅健在,而且地位不断提高,直至以皇贵妃身份总摄六宫。在那样一种“子以母贵”和“母以子贵”而使母子相依为命的宫禁生活中,母亲地位的提升无疑对奕ue844的心理产生了有利的的影响,再加上道光帝的宠爱,奕ue844的安全感很容易得到满足。一般说来,幼年时期有安全感的人会变得坚强。在第二次鸦片战争中,奕ue844受