1-3 亿以内数的写法-例4 课件 -（素养达标）四年级数学上册人教版.pptVIP

讨论：含有两级的数怎样写？ 1、 先写 ____ 级，再写 ____ 级。 2、 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 。 万 个 0 课堂检测 Classroom testing 04 1. 写出下面的数。 做一做 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 三百二十六万七千五百 四万零九十 九千零二十万零三百 一百万 3 2 6 7 5 0 0 4 0 0 9 0 9 0 2 0 0 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 写作：( ） 读作： ( ) 2. 看图写数、读数。 写作：( ） 读作： ( ) 900 6021 九百万六千零二十一 5020 4003 五千零二十万四千零三 3. 燕子捉虫。 三十万零三十 三十万零三 三十万三千 三十万零三百 30 0003 30 3000 30 0300 30 0030 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 核心素养 A B C 核心 素养 教学 重点 教学 难点 知识链接 文化素养 新知探究 课堂检测 课堂检测 基础演练 课堂检测 拓展提升 课堂检测 课堂总结 课堂评价 课后作业 人教版四年级数学上册 1.3 亿以内数的写法 2023 学习目标 Learning goals 01 掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。 通过观察、分析、自主探究的过程，培养主动迁移知识的思维习惯。 体会数学与现实生活的联系，培养用数学的眼光观察生活和应用数学的意识。 感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。 掌握含两级的数的写法。 掌握亿以内中间和末尾有0的数的写法。 知识链接 Knowledge Links 02 写出小兔子手里的数。 八千八百 八千零八 八百四十一 千 位 百 位 十 位 个 位 8 8 0 0 8 0 0 8 8 4 1 填 一 填 1）写万以内的数，从（ ）位起按（ ）写； 2）千位上是几就写（ ），几百就写（ ）…… 3）中间或末尾哪位上一个也没有，就在那一位上写（ ）。 高 顺序 几 几 0 探究新知 Explore new knowledge 03 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。 你能写出横线上的数吗？ 要求： 1）写出这个数。 2）说说你是怎么写的。 小组合作学习 二十三万零一百八十四 我先看这个数有几级。 怎么找呢？ 展 示 汇 报 “万”字、“亿”字是分级的标志。 这个数有两级。 先看这个数有几级， 这个数有两级，先在 万级上写____，再在 个级上写_____。 写作： 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 1 8 4 2 3 二十三万零一百八十四 0 千位上一个单位也没有，写0。 写作： 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 1 8 4 2 3 二十三万零一百八十四 0 十万二千三百四十五 三百零二万六千 二千零四十万零七百 写作： 写作： 写作： 2345 0010 6000 0302 0700 2040 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 核心素养 A B C 核心 素养 教学 重点 教学 难点 知识链接 文化素养 新知探究 课堂检测 课堂检测 基础演练 课堂检测 拓展提升 课堂检测 课堂总结 课堂评价 课后作业 * * * * * *