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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班美术优秀公开课教案 大班美术优秀公开课教案 第一篇 设计理念：  养在饲养角里的各种各样的金鱼、热带鱼给我们带来了视觉享受，孩子们深深地被它们的秀丽身影所吸引，见孩子们这么感兴趣，于是，我们和孩子一起收集各种鱼的图片，让幼儿观赏，观看鱼有什么颜色、花纹。在幼儿对鱼有肯定感知经验的基础上，我设想带孩子们用报纸来做“鱼〞。运用报纸、彩纸等材料，组合进行“鱼〞的外形创作和花纹装饰，引导幼儿自主表现，并充分展开想像，设计出自己喜爱的、富有独特的报纸鱼。  活动目标：  1、能够尝试用卷、拧的技巧来将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。  2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。  3、培育幼儿宠爱热带鱼和喜爱海洋的情感，能体验制作带来的欢乐。  活动预备：  1、观赏过“秀丽的鱼〞，画过热带鱼，对鱼的外形，花纹色彩有所了解。  2、“报纸鱼〞范例，半成品“报纸鱼〞〔缺少鱼眼睛〕范例。  3、海底世界背景图一副。PPT《秀丽的鱼》  活动过程：  一、观赏《秀丽的鱼》  教师播放PPT《秀丽的鱼》，引导幼儿观赏鱼的样子和花纹。  1、今日我们一起到水族馆去参观，看看水族馆里都有一些什么样的鱼。  2、请小朋友说说看刚刚我们看到的海底世界里的鱼有什么样子的？  3、鱼的尾巴是怎么样？像什么？  4、鱼身上的花纹是怎么样的？  二、观看范例，探究制作方法。  1、师：看，今日老师带来了什么？〔出示范例〕  〔1〕“这是什么？它是用什么材料做的？〞〔报纸〕  〔2〕“请你们想一想怎样才能做成一条报纸鱼？〞 〔报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。〕看着这些美丽的鱼，你也想自己制作一条吗？那等会就请你们自己来试一试它的做法，好吗？〔幼儿观看商量并尝试探究〕  〔引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。〕  2、教师小结：这样一条美丽的鱼它是用报纸搓成条，再卷成鱼的样子，添上眼睛和各种花纹做成的。  三、倾听教师讲解，学习制作鱼。  1、教师示范讲解制作鱼身的方法。  刚刚老师说它是用报纸搓成条，再卷成鱼的样子，添上眼睛和各种花纹做成的。如今老师就要来试一试，看一看是不是那样的。  制作方法：用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最终我将绳子两头交叉粘贴。看看变成了什么？〔鱼〕  鱼的身体要卷拧的紧紧的，用手捏上去是硬硬的，那样的鱼才会很有精神；否则鱼的身体软绵绵的，就像鱼肉翻出来一样。  鱼的尾巴要漏出来许多一部分，假如很少鱼就游的慢了；假如没有了，那么鱼都不能游了。鱼尾巴交叉的地方要用长长的自粘纸把它紧紧的抱起来贴好，不然鱼尾巴是要翘起来跑掉的。  〔教师边讲解边制作示范〕  请一名小朋友来把它拆开看看到底这条鱼是怎么做的。  〔教师边讲解并描述，边请一名幼儿将制作好的鱼拆开还原，供其他幼儿观看。〕师：怎样让这条鱼固定住呢？〔用双面胶粘〕  2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。  师：可是这条鱼很不快乐，因为它没有美丽的衣服，它觉得自己太丑了，成天愁眉苦脸，你们情愿帮助我吗？那我们来帮帮它好吗？  师：你想给报纸鱼设计什么美丽的衣服呢？  师：假如用剪出来的纸条来装扮报纸鱼，怎样装扮呢？  师：老师给你们预备了一些材料，你们可以用老师帮你们预备好的彩条来进行装饰，可以作为鱼身上的花纹。  四、难点商量  1、教师出示半成品，提问：  〔1〕这条鱼少了什么？〔眼睛、花纹〕  〔2〕鱼的眼睛可以怎么做？鱼眼睛可以贴在哪里？  〔3〕报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么贴上去呢？师：那花纹呢？  师：是先贴眼睛还是先贴花纹呢？  2、教师小结：鱼的眼睛要先粘贴，然后再去装饰鱼身上的花纹，这样的话就不会因为先装饰鱼鳞而把鱼眼睛的地方给贴掉了。  五、幼儿制作  1、教师提出操作要求。  〔1〕卷报纸时肯定要卷紧；卷成鱼的样子后，两头交叉成鱼尾样子，交叉处用双面胶粘合固定；鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩。  〔2〕装饰鱼的时候可以先贴鱼眼睛，再贴鱼身上的花纹。  〔3〕把用下的废纸放进筐内。  2、幼儿操作。  〔1〕