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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术教师教学工作总结 美术教师教学工作总结范文 第一篇 岁月如梭，转瞬间一个学期就要结束了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人〞，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发觉了自己存在的问题。结合自身经受，我对这一学期的美术教学工作总结如下：  一、仔细上好每一节课  仔细上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且敬重学生的活动状况，准时确定学生的表现，特殊是大胆的、特别的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓舞性认可，抓住契机进展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分预备仔细上好课。比方，有部分学生具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我主动引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。  二、激发学生学习美术的兴趣  兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生长久的情感看法。  三、使学生形成基本的美术素养  在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面进展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素养的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓舞学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校内文化气氛，我校举办了首届艺术节“欢乐展才艺〞主题书画展。此次校内书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校内文化建设；也培育了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。  在这一学期的工作中也存在着一些缺乏：  1、教师自身素养的培育。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生学问储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。  2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能依据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应当多加练习，在课下投入更多的时间去预备。  3、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问能力进展并重，并鼓舞大胆创进和独特发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐烦。既着眼于实际成果，更注重将来进展。  4、美术教学要尽量留意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。  这学期我也听了很多优秀的展示课，我深深地体会到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的学问很有限，看问题的目光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞我要努力做到学以致用。我信任，教师只有树立了“活到老，学到老〞的终身教育思想，才能够胜任冗杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育〞意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水〞，力学苦练，做到“问道在先〞“术业有专攻〞，从而使自己能更好的进行教育教学工作。 美术教师教学工作总结范文 第二篇 一、教育教学工作  韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作，能仔细钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培育学生发觉问题、分析问题和