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教资-认知过程考点总结 记忆 记忆的主要类型 根据记忆的内容和经验对象 形象记忆 对感知过的事物，具体形象的记忆 逻辑记忆 对以概念，公式，规律等各种有组织的事物为内容的记忆 情绪记忆 以个体曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆 动作记忆 对身体的运动状态和动作技能的记忆 根据记忆内容保持的时间长短 瞬时记忆 也称感觉记忆，感觉登记 瞬时记忆的特点 时间极短，一般0.25~1秒，最长不超过4~5秒 容量较大，为9-20比特 形象鲜明 信息原始 瞬时记忆向短时记忆转换，取决于注意 短时记忆 短时记忆也称工作记忆 短时记忆的特点 时间很短，5秒~1分钟 容量有限，一般为7±2个组块 易受干扰 复述是短时记忆进入长时记忆的途径 长时记忆 长时记忆的特点 容量无限，保存时间长 存储时间超过一分钟 根据轻易加工和陈述内容的不同 陈述性记忆 即事实类信息，陈述性内容可以用言语表达 程序性记忆 该怎样做事情或如何掌握技能 根据记忆过程中意识的参与程度 外显记忆 意识的控制下的记忆 内隐记忆 个体不需要意识或有意回忆的条件下的记忆，又叫无意识记忆 记忆的过程 识记 识记是记忆的开端 机械记忆：在不理解材料意义的情况下 意义记忆：在对事物理解的基础上 保持 保持是以获得知识经验在人脑的巩固过程 回忆或再认 回忆：对不在眼前的，过去经历过的事物，在头脑中重新呈现出来的过程 再认：对过去经历过的事物，再