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2023年小学国学经典诵读计划（7篇） 2023年小学国学经典诵读计划（通用7篇） 2023年小学国学经典诵读计划篇1 一、指导思想 通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使 学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明， 提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德 素质，促进学生健康和谐可持续发展。 二、工作重点目标 1、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本 化研究工作，全体师生都要参与诵读活动，经常、深入、有效地 开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的 评价。 2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索, 大胆地创新，并加强诵读的资料积累。 3、探索国学经典与写字教学相结合的校本化研究。编写《国 学经典习字本》，把国学经典与写字教学相结合，编写一套校本教 材。 4、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨，教师与学生同 交流。 (4)、每月固定时间，组织学生汇报本月的阅读情况，并评选 出本月的阅读之星，实施奖励措施。每月一次讲故事比赛，内容 为《百篇故事启迪》中所述故事。 (5)、每天的晨会都给学生留一定的时间，读背《增广贤文》 《声律启蒙》中的句段，以及古诗。老师做适当讲解，学生做好 读书笔记。 (6)利用班会开展《增广贤文》和《声律启蒙》古诗词诵读比 赛，激发学生的学习热情。 (7)班主任负责经典诵读活动的协调和成果检测工作。 (8)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品 味。 (9)组织班级读书交流会，师生共同交流。主要以讨论的形式, 在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的 故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。故事主要来源于《百 篇故事启迪》 (10)、利用家长会向家长介绍诵读的目的、意义以及目前取 得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生 活中言传身教，当好孩子的榜样。 (H)争取达到人人能背诵，班内一半以上的人吟诵如流。总 之，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触，多读多背，不 增加负担，使国学经典诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生 活的一件乐事。 2023年小学国学经典诵读计划篇5 一、指导思想： 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生 通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精 神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的 优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化 的建设。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。 二、活动主题：诵国学经典美文扬中华传统美德 三、活动时间：20—年4月25日20_年5月15日 四、诵读内容： 《弟子规》《三字经》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精 华》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《增广贤 文》《古诗文必背》《弟子规》《论语》《优秀诗文背诵》 五、活动内容安排： 1、向学生推荐国学经典诵读的书籍与文章，各班制定诵读方 案。 2、每位同学进行优美词句的摘录 （二）活动组织实施：（20—年4月25日20—年5月15日） （三）总结表彰阶段：根据表现，国学经典诵读优秀个人，进 行奖励。 2023年小学国学经典诵读计划篇6 一、指导思想 通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使 学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明， 提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德 素质，促进学生健康和谐可持续发展。 二、工作重点目标 1、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本 化研究工作，全体师生都要参与诵读活动，经常、深入、有效地 开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的 评价。 2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索, 大胆的创新，并加强诵读的资料积累。 3、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨，教师与学生同 背经典诗文，提升教师国学素养。 三、诵读时间 1、早晨课前20分钟诵读; 2、中午时间自由进行诵读； 3、每周一节的阅读课； 4、课内向课外延伸，校内校外延伸，激励学生开展多种形式 的诵读活动。 四、诵读内容 1、诵记语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、中外美文等。 2、《国学经典诵读本》（循环使用，注意保持完好）。 五、具体要求 1、一到六年级全体学生人人参加诵背活动，全体教师共同参 与。 2、学期初各班语文教师制定班级诵读计划。 六、资料积累 在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学 生诵读情况分析、过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班 级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一 步开展诵读实验研究。 2023年小学国学经典诵读计划篇7 一、指导思想： 中国传统文化源远流长，博