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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 构建读书会书香校园活动总结 构建读书会书香校内活动总结 第一篇 书籍是人类珍贵的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向将来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。  为了素养教育的全面推动，我们在充分讨论、主动实践的基础上，仔细推动区“营造书香校内〞工程计划。现将本次活动总结如下：  一、整体着眼，营造书香气氛  我校把书香校内的创建作为我校的重要工作来实施的。我们特地成立了“书香校内〞活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与气氛，开展形式多样的读书活动，培育学生剧烈的读书兴趣和良好的读书习惯，使读书成为伴随人终生的生活方式，建设书香校内，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。仔细务实地将“创建书香校内〞的各项活动落实到点、贯彻到面。因此我们采取了以下措施：  1、张挂宣传标语，开拓读书活动专栏，营造深厚的读书气氛。  2、加强学校校内文化的建设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓的书香气氛之中。  3、将课外阅读纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格掌握作业量，每天上午早自修前保证每个学生有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，在学生阅读时间，教师进教室伴随读书，巡察指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探究课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。  主动健康的“书香〞活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身进展的基础。  二、活动推动，读用结合，促进书香校内工程的有效推动  〔一〕开展教师读书系列活动  1、主动实践“过一种美好完好的教育生活〞的教育理念。我们学校在教师中主动开展构建“理想课堂〞的教育活动，使教师学生能过一种美好完好的教育生活。  2、开展草根教师讲坛行动：学校的最终目标是提高学生的成果和成就一批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位推出教师讲坛活动。学校开展活动以来，学校多位老师开设了自己的草根讲坛，谈自己的读书体会，形成深厚的读书气氛。  〔二〕开展学生读书系列活动  1、仔细组织学生读书活动，利用阅览室、主题班会、阅报栏、校内广播、手抄报、读书随笔、读书专栏等宣传阵地，广泛开展读书宣传活动，营造深厚的读书气氛。  2、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟〞为形式的诵读活动。  各班仔细抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，处处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、商量等活动，努力营造深厚的班级读书气氛，扎实开展书香班级创建活动。  3、开展好“班级图书角〞创建活动，并逐步改良提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。  三、从小处入手，保证书香校内工作到实处  1、主动加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们主动增加书香校内工程的资金投入，主动购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量到达合格标准。  2、仔细做好图书的定期、开架出借工作，让学生自由选择宠爱的图书。并做好新增图书准时上架与推举介绍工作。  3、设置“读书课〞，确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课。利用“读书课〞，做好班级读书活动的指导、沟通、评比、表彰等工作。  提高每个公民的民族素养和文化底蕴，是现代社会的召唤，是祖国腾飞的需要。校内是学习的“伊甸园〞，我们在书香校内里读书、思索，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、进展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更美好；读书，使我们的思想更成熟、更健康。  “好读书、读好书，会读书、多读书〞，“让书香洋溢生命的魅力〞，必将成为我们全体师生坚决的信念和永恒的追求。 构建读书会书香校内活动总结 第二篇 小学阶段是人生记忆力的高峰，是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，开展精彩纷呈的读书活动，让他们在有限的时间内获得无限的积累，用最静心的阅读，填充比天空更宽阔的心灵。  1、创建书香班级活动