二年级中队工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级中队工作计划 二年级中队工作计划 第一篇 一、指导思想：  坚持以人为本，德育为先，全面推动素养教育，加强少先队文化建设。以我校大队工作计划为指导纲要，具体开展本中队活动，促进队员养成良好的思想、道德，让每位队员在队旗下健康欢乐地成长。  二、班级基本状况：  我班有学生人，大部分学生活泼开朗，思维灵敏，有剧烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信念和主动性，学习方法有待改良和提高。  三、班级奋斗目标：  本学期，我班将依据当前小学教育的培育目标，极力推动新课程标准的实施，深入素养教育，以培育学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特别而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。  四、所采取的具体策略和措施：  (一)加强思想品德教育，培育良好道德品质  针对我班孩子好动、随便性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育：  1、充分利用“班队会、升旗〞等仪式，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，我还将建议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关怀国内外大事，不断扩大学问面。  2、加强学生良好的心理品质的培育，注重能力智力和非智力的有机结合。  (二)加强班级管理，努力创建文明班级  班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，依据刚从一年段过渡到二年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：  1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。  开学初，我将依据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，安排给适合的工作，并适时对这一批班干部进行培育，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采纳值日班委制度。依据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，如：建立学习互助岗，生活自理岗、图书管理岗、热心助人岗、环境爱护岗，文体活动岗等，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人〞。考虑到学生求新的特点，有些岗位我将采纳交替制(即两个或几个学生轮番担任某一个角色)和合作制(即两个或几个学生合作担任一个角色)。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的主动性，促进学生主体性的进展。  2、加强班队活动的指导和组织。  随着二年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生〞开班队会转变为“领着学生〞走直至“放着走〞。我将依据班级实时实地的实际状况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带着同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培育了大部分学生的主动性与主体性。  (三)创造活动契机，培育创造精神和实践能力  随着时代的要求，培育学生的创新精神和实践能力已成为素养教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培育学生的创精神和实践能力：  1、突出学生主体作用，培育独立求新精神。  我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。、  2、鼓舞学生探究，培育批判和挑战精神。  不屈的探究，是任何胜利者的阶梯，我认为培育学生的创新精神，就要鼓舞学生探究，在探究中发觉问题，讨论问题，解决问题。班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有剧烈的批判和挑战精神。  3、开展各种活动，培育实践精神。  a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。  b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会  (四)转化待进生，促进全员进展  依据本班学生间的差异及本班的实际状况，我将从以下几方面做好待进生的转化：  1、充分发挥师爱的作用，对待进生不挖苦打击，不嫌弃排斥，不急躁