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逃出我幼儿园教案 教学目标 让幼儿掌握在危险情况下如何寻找安全出口的方法 增强幼儿自我保护的意识 培养幼儿应对紧急情况的应变能力 教学准备 一份简易的平面图，标注出教室、安全出口 一份模拟火灾、地震或其他紧急情况的讲解PPT 安全出口明显的建筑模型（玩具房屋等） 教学内容 知识准备 首先，幼儿需要明确什么是安全出口。教师在平面图上标注出教室、安全出口的位置，简单向幼儿讲解安全出口的定义以及在危险时的重要性。接下来通过PPT将讲解不同类型的紧急情况以及需要采取何种紧急逃离措施。 模拟实践 这里是逃生测试的环节。幼儿和老师先行排练。选一位老师扮演指挥员，向幼儿发布疏散指令，并为幼儿疏散出去先后安排。活动开始时，此老师可以持着喇叭等辅助工具，向小朋友发出警报：“发现火灾！”或是“发现地震来袭！”等，幼儿随着老师的喊叫和指示，悄悄打开教室门，寻找安全出口。 结尾总结 幼儿大多数都可以顺利的迅速的从教室内逃出，但也有一些小朋友或许没有反应过来，略微慌乱，甚至有些稍微恐慌，不知所措而忘记了逃生要领。这时教师不要责备孩子，只需要耐心沟通，通过多次演练，使之适应、熟悉逃生要领，更好的增强孩子们的紧急应变能力。 教学反思 儿童的童心未泯，容易在面临危险时略显恐慌，所以提供足够的逃生训练，让孩子们平静地面对危险，临危不乱，顺利逃生。为了避免幼儿因为逃生训练而担心，使得他们产生心理上的阴影， 此教学方法尽可能使用有趣的方法达到教学目标。