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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语教师家长会发言稿 英语教师家长会发言稿 第一篇 敬重的各位家长：  下午好!今日，作为你们孩子的英语老师，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语〞，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。  首先说一下学英语的重要性。  英语和语文数学一起被称为三大主科，假如你如今不学好英语，那将来的初中英语学习也是不难想象的。所以我们只有如今打好良好的基础，才不会导致英语越学越难，越学越差。  由于上学期带过这个班两个多月的语文，这一班学生的学习状况我还是基本了解的，其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的，经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，作业质量差，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。  怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。  重视良好的学习习惯的培育  (1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培育。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。根据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。  (2)让孩子大声说英语。家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。  (3)催促学生识记单词。分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。在默写单词的时候，有时会需要父母帮忙，我知道很多家长不懂英语，但你可以读中文。我平常给孩子们听写也是读中文。家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和期望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。〞是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会给予你更多的回报!  最终，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：  一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。  二、详情决定教育的成败。教育孩子要从详情做起。谁关注孩子详情越多，孩子进步越大。  同时，我向家长提一个期望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。如今通讯特别方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会茁壮成长。  感谢大家! 英语教师家长会发言稿 第二篇 特别感谢各位家长能够在百忙之中参与这次家长会，以及对我的英语教学和孩子的英语学习的协作!在这一年多的相处时间里，我们也已经比较熟识，你们每一次家庭作业的上的签字，就是对我最大的协作，因为孩子的成长需要我们共同的努力。  首先英语学习和语数学科不一样，每周的课要比语数少，所以学生练习的机会也比较少，而且英语哪天不读，就会很简单遗忘，时间越长忘得越多，孩子积累下的问题也就越多。语数遗留下来的问题，回