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九年级体育教学工作计划
九年级体育教学工作计划 第一篇 本学期是九年级下个学期,学生面临中考,身感责任重大,特制定以下工作计划: 一:学生状况 本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生有肯定的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有深厚的兴趣,但还不够稳定;女生主动性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般。 二、教学设想: 初三学生面临中考,今年中考由去年的45分上升到60分, 所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改良教学方法,充分发挥学生的主动性和主动性。增添课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。 定期测试,制定科学合理的教学计划。 开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体状况,激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成果了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学内容,强化训练。在四月初进行一次测试,培育学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的根据。 三、具体时间支配: 早操训练支配: 1、三月份进行200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考内容进行全面训练。 体育课具体支配: 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学内容和训练计划。 四:针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不理想的学生进行针对性的训练,加强监督,培育他们的主动,宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目有所突破。 五、加强业务能力学习 仔细钻研体育新课改,依据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生仔细的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利。 九年级体育教学工作计划 第二篇 一、学生状况 本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生有必需的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有深厚的`兴趣,但还不够稳定;女生专心性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般。 二、教学设想: 初三学生面临中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试资料为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改善教学方法,充分发挥学生的主动性和专心性。增添课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。 定期测试,制定科学合理的教学计划。 开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体状况,激励学生在以后的练习中更加努力。另外透过学生的体育成果了解到学生运动潜力的弱项,制定以后的教学资料,强化训练。在四月初进行一次测试,培育学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划资料做一个好的根据。 三、具体时间支配: 早操训练支配: 1、三月份进行200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考资料进行全面训练。 体育课具体支配: 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学资料和训练计划。 四、针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不理想的学生进行针对性的训练,加强监督,培育他们的专心,宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目有所突破。 五、加强业务潜力学习 仔细钻研体育新课改,依据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生仔细的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利。 九年级体育教学工作计划 第三篇 一、学
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