开学第一课教学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 开学第一课教学教案 开学第一课教学教案 第一篇 一、学生基本状况分析：  经过一学期的教学可以充分看出，我班学生性格比较活泼，上课时能够主动主动地回答下列问题，擅长思索，能够提出问题，并通过读书解决问题，在发表意见的时候能够说出自己独到的见解，在学习方面养成了肯定的好习惯。但是同时也可以看出，学生的纪律性不强，自制能力差，管不住自己，要想在课堂40分钟里要成果，课堂纪律应当是今后一段时间内急需解决的问题。另外还要加强学生在阅读及词语积累方面的好习惯。  二、教材分析  本册共有课文32，其中精读课文24，略读课文8。此外，教材后面还附有8选读课文。每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元支配一次综合性学习。  教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受自然、观看与发觉、国际理解和友好，可爱的动物，奇妙的`科技世界，我国的世界遗产，人间真情，神话故事，传奇和寓言。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。  本册要求认识260个字，会写315个字。要求认识的字在精读课文及略读课文后标出，此外，教材在语文园地三还归类支配了一些要认的字。  每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定