体育水平一教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育水平一教学计划 体育水平一教学计划 第一篇 一、单元教学指导思想  本单元以“健康第一〞为指导思想，实施体育课程为出发点。以学生健康进展为基础，培育创新意识和实践能力为重点。以培育弹跳力为载体，以情景教学方法为桥梁，通过教师的启发、引导，营造学生开心、自主、创新的学习气氛。进一步满足学生“玩中乐〞“导中学〞的心理需求，在活泼的课堂中锻炼身体，使身心得到陶冶、独特得到进展。在轻松、愉悦的情境教学中，体验胜利，享受体育运动带来的欢乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。  二、单元课的总体设计思路  本单元是根据《体育与健康课程标准》，以跳动为主教材，通过各种跳动活动和游戏让学生初步把握跳动体育的多种练习方法，由五课次组成。跳动是人体的基本活动能力之一。低年级教材内容是一些简洁的单脚、双脚跳动练习和基本的跳动方法。在课程定位、课程新理念统引下，着重对“合作教学策略〞和“创新教学策略〞进行了讨论和思索。在教学中以“启、激、点拨〞为主要手段，着力表达教学中思想性、兴趣性、互动性，力求创设和谐、宽松的学习气氛，最终让学生在“学、思、练〞中体验和领悟  本单元的授课对象是小学二年级学生。好动是学生的天性,他们对跳动体育活动有广泛兴趣，喜爱学习别人的运