【高中地理】地域文化与城乡景观导学案 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

地域文化与城乡景观探索号宝典 学习任务单课程基本信息 学习任务单 学科 地理 年级 高一 学期 第二学期 课题 地域文化与城乡景观 教科书 普通高中教科书 地理 必修第二册（2019版） 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课表要求和素养目标 【课表要求】结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现 【素养目标】 人地协调观 以绿洲文化、玉文化为例，认识人类活动对地理环境的积极影响；认识人类与自然和谐相处，理解人地协调发展的重要性，领会城乡景观是地域文化的体现。 综合思维 以玉文化为例，从自然环境和人文环境中地理要素相互影响、相互制约的角度分析地域文化对城乡景观的影响；以玉龙喀什河旁的小镇为例，结合时空变化认识地域文化、城乡景观的发展性。 区域认知 以生土文化、生土建筑为例，理解地域文化与城乡景观的概念；以国内外部分特色民居，中国古代城市格局，村落格局（吐峪沟麻扎村），中国建筑特色为例，从区域视角认识地域文化在城乡景观上的体现。 地理实践力 与他人合作，实地考察周边乡村村落布局、建筑特色等乡村景观的特点，指出乡村景观在开发利用中的得失，提出合理的开发利用方案，并主动从地理实践中反思学习，提升审美情趣。 探索之旅 【课程导入】视频：大地方，多文化 探索号燃料储备篇 【小思考】 思考1 什么是文化？一个地方的文化可以由哪些元素构成呢？ 思考2 新疆这片神奇的土地蕴育着哪些多元的文化？