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学前儿童文学作业2 一、填空 1、 古印度 （国家）的《五卷书》是最早的一部寓言童话故事集成，德国的格林兄弟 搜 集整理了具有世界影响的第一部巨型民间童话集，丹麦的安徒生 是第一个明确为儿童创作 的童话作家。 2、我国最早出现“童话”这个名称是在 二十世纪初 ，《稻草人 》是我国第一部作家童话集。 3、中国古代运用故事的形式编写童蒙故事读物，影响比较大的《书言故事 》、《日记故事》 等。明代《蒙养故事》中,“孔融让梨、司马光砸缸、灌水浮球 ”等故事脍炙人口。 4 、新时期以来，系列故事 成了作家们喜欢采用的一种文体形式，如郑春华的《 大头儿子 和小头爸爸 》等。 5、婴幼儿文学与其他种类文学最显著的区别就是 语言 。 6 、捷克斯洛伐克教育家 夸美纽斯 编绘出版的《世界图解》(1967)是世界上第一本专为儿 童编绘的图画书。 7 、婴幼儿散文的欣赏对象主要是 幼儿园中大班的处于四至六岁的幼儿 。散文的语言是否 具有“ 童心 ”、“ 童趣 ”通常作为区分成人散文和儿童散文的标准。 8、“五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的系列散文《 寄小读者 》开婴幼儿散 文之先河。 9、我国现代戏剧的早期拓荒者是 黎锦晖 ，二十世纪二十年代，他创作的《 麻雀与小孩、 三只蝴蝶、葡萄仙子、小小画家、苹果醒了 》等儿童戏剧，对我国现代低幼戏剧发展具有 开山意义。 10、戏剧通过人物对话和人物关系交代情节发展与矛盾冲突，形成情节发展的高潮。即所谓 “ 戏剧冲突 ” ；戏剧是在规定的时间长度、特定的空间范围，由演员以语言、动作、表情等 表现手段反映社会生活的舞台艺术，具有人物、事件、环境高度集中，线索清晰，情节跳跃 等特点。即所谓“ 舞台性 ” ；戏剧台词 是戏剧最重要的表现手段。 二、名词解释 1、童话 答：是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的，在形式、 超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 2、婴幼儿故事 答：适合婴儿欣赏的、篇幅短小的、清洁单纯的、语言浅显的叙事性的文学作品。 3、主题 答：是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。 4 、情节单纯 答：是指在一个故事中，最好只反映一个事件，而且事件中出场的任务要尽量少一些，事件 之间的逻辑关系要简单明了。 5、类型化人物形象 答：婴幼儿故事形象是“类型化人物形象” 。即为了适应婴幼儿的阅读习惯，婴幼儿故事中的 人物一出场，性格基础不再有变化，他只具有单一的性格，而且这种性格的体现是以很多孩 子的共性为主，很少出现个性的东西。 6、婴幼儿图画书 答：是以婴幼儿为主要对象‘绘画和语言相结合的一种特殊的文学艺术形式。 7 、散文 答：散文诗一种文学体裁。题材多数具有即小见大的特点，形式自由灵动，是抒写主体的情 绪感受以与接收对象入行精神对话的文体，强调个人感情的抒发。 8、婴幼儿散文 答：婴幼儿为接受主题，传授婴幼儿生活情趣及心灵感觉，适合幼儿审美需求和欣赏水平的 提升婴幼儿文学素养、语言能力的散文形式。 9、幼儿戏剧 答：主要以3—6 岁的幼儿为接受对象，以人物对话为主，辅以动作、表情等手段入行舞台 表演，供幼儿观察或直接参与表演。 10、木偶剧 答：可分为布袋木偶、提线木偶、杖头木偶三种，布袋木偶师幼儿园集体教学、表演活动、 有二分组活动和自由活动中很好的教玩具。 三、简答题（每小题5 分，共10 分） 1、简述童话的基本特征和文学特征。 答：单纯明快的叙述模式、鲜明的主题、类型化地人物性格、呈现纯真的儿童世界、实现成 人的童年梦想。 2、简述婴幼儿故事的特征。 答：主题集中而明确、情节曲折而单纯、叙述明快而简洁、语言浅显、活泼而富有童趣。 3、简述婴幼儿散文的特征。 答：（一）“散文化”与“幼儿化”的特征1.“幼儿化’使散文区别于其他年龄段的散文，要求散文 富于幼儿情趣，符合幼儿的年龄特征，用幼儿的思维去考察世界；2.”散文化“使幼儿散文区 别于其他体裁的幼儿文学，它既可以像诗歌那样抒情写意，而不必讲究音乐节律；又可以像 童话、故事那样记人叙事，而不必拘泥于情节结构。（二）具体的审美特征1.跃动的童心和 贯穿全篇的童趣，如泰戈尔的 《纸舟》，夏辇生的 《小燕子》。2.灵活自由、生动活泼、充满 幼儿的想象，如鲁兵地 《我是一只海舟》，胡木仁的 《圆圆地春天》等。3.语言明丽清新， 意境优美，如冯幽君的《春雨沙沙》，方轶群的《冬爷爷的图画》，楼飞甫 《春雨的色彩》等。 4 、简述婴幼儿戏剧的特征。 四、论述题 1、阅读《胡萝卜先生的胡子》，说明这一童话的形象类型，并分析评价这一童话的幻想特征 及