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第一小学课程执行实施方案 一、指导思想 第一小学课程设置的基本指导思想是“创建规范特色学 校，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人”，通过落实 “三级课程”：优化学科课，上好活动课，开发环境课，全面 提升学生的素养。 二、课程设置 L学校严格课程管理，按照国家课程计划，开齐开足国 家课程。根据省市教育行政部门的要求执行地方课程。 2.合理开发和选用校本课程，学校责任建立校本课程的 内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与 利用等方面要进行自我监控，确保学校办学质量的稳定和提 高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的 一致性和互补性。 三、具体工作措施 （一）优化学科课程 .从课堂教学改革入手，深化学科教学 课堂教学是教育教学工作的主渠道，本次课程教学改革, 继续构建以学生为主体的深度课堂教学模式，即“以学生为 主体，分层教学、分类指导、分组教学”的“自主一一探究” 的教学模式。对学生加强自主学习能力培养，以合作小组为 基本组织形式，探索各学科课堂教学模式，充分利用教学中 动态因素之间互动与联系，促进学生的学习，从而进一步深 化教学过程，提高教育教学质量。 .积极进行校本课程开发，促进学科课程校本化 从学校实际出发，以“提高学生自主能力”为目标，进 行校本课程开发。通过校本课程的开发与实施，构建较为完 善的课程建设体系，全面推进在学校课程建设中培养自主精 神