幼儿园中班教案《消防安全歌》含反思.docx

幼儿园中班教案《消防安全歌》含反思 中班教案《消防安全歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌，学习儿歌《消防安全歌》， 初步了解火灾逃生时的自我保护方法，能自由发挥想像， 在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园中班《消防安全歌》 含反思教案吧。 活动目标： 学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃生时的 自我保护方法。 感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚 地朗诵儿歌。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴 趣。 活动重难点： 尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌活动准备： 前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消 防演习活动 物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一 个 活动过程： 一．观看图片，回忆现场：【设计意图】通过感官感 受火灾发生时情景 1.重点提问：火灾发生时你看到什么？听到什么？闻 到什么？心里是什么感觉？ 小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音， 心里会很害怕。 二．欣赏儿歌，感受节奏：【设计意图】通过欣赏大 班小朋友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣 今天请来了两位大班哥哥姐姐，他们要为我们表演 一首儿歌，我们一起来看看 重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样？ 小结：大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听 上去很有节奏。 三．借助