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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语八年级下册教学工作总结 英语八年级下册教学工作总结 第一篇 本学期，本人担任八年级2、1、2、2两班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：  一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量  1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学生状况，鼓舞他们的学生。  2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。  二、根据教学常规环节开展教学工作。  1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。  2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习主动性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。  3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐烦，有方法，因材施教，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的耐烦教育，学习兴趣明显提高，成果也有较大的进步。  4、考试：本学期进行了多次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。  三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。  在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。  听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。  说：充分利用早、晚读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。  读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力，许多学生的英语写作水平有了长足的进展。  四、其他方面。  1、抓教学进度，合理支配时间，全级各科任老师相互协作，**学法进度，顺利完成了本期的教学任务。  2、同各学科老师相互合作，完成了本期的分工任务。  五、存在问题：  所教的班级中，有部分学生的基础较差，学习跟不上，成果欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法催促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们转变学习看法，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成果的关键所在。下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当留意的一些问题。  a、制订计划，仔细实施  俗语说：不打无预备之仗。制订复习计划的目的在于防止盲目性，增添针对性，力求在有限的时间内获得最正确得复习效果。制订计划时必需留意：  1、针对本学期教材内容，合理支配复习时间；  2、找出自己学问上的缺陷，复习计划要有侧重点；  3、循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必需自行主动仔细地去实施，不行半途而废。  b、着眼课本，明确重点  有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽搁了，考试又考不到，懊悔莫及。期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必需重点复习，因为测试卷的命题根据多为这部分学问。复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些表达每单元重难点内容的习题认真再做一遍，以便更加强化和稳固课本内容。  c、四会并举，注重交际  任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培育，英语也是如此，因为这几个环节是互相影响、互相作用、互相促进的。听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。  新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。对于本学期出现的节日庆贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。 英语八年级下