小班班级学期管理计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班班级学期管理计划 小班班级学期管理计划 第一篇 俗话说“无规矩不成方圆〞，相应的道理，一个班级假如没有相应的管理，那么我想就像一盘散沙，无从管理。本班这个学期幼儿31人，其中男孩15人，女孩16人。经过在幼儿园将近半年的学习，班级幼儿各个方面的能力均得到了不同程度的提高，看到孩子们的进步，作为教师由衷地感到高兴！针对本学期班级的状况，现将班级管理方面做如下计划：   一、安全方面  不管在何时何地，孩子们的安全问题都被放在最重要的位置。假如孩子们的安全都得不到保证的话，那么一切都是空谈，小班幼儿自想法识渐渐增添，许多的事情孩子们不肯定会听老师的，所以在平常的日常生活当中，就应当更加留意孩子们的安全。针对班级的状况，主要留意以下方面：  1、严格执行幼儿园的接送制度，防范于未然。在接送的这个过程中，不是说持有卡的家长就可以接走幼儿，教师还必需把好自己的那关，不认识或者不熟识的成人要打电话给他们的爸爸妈妈确认后方可放行。邻居帮忙接送的要签订接送协议。  2、教师应常常检查班上的各项设施，杜绝担心全的隐患，假如发觉应准时上报、准时处理，把孩子们的安全工作放在第一位。  3、在平常的日常生活中，教师要做到仔细组织、观看幼儿的一日活动状况，防止事故的发生，有意识地灌输一些安全方面的学问给幼儿，树立安全意识。  4、在进行活动前，讲好游戏规则，在活动的过程中，严格根据活动的规则进行；假如违背了规则，应采取相应的措施进行惩处并讲清道理，让小朋友们明白老师为什么要这样做？  5、依据幼儿的年龄特点，利用一些教育契机，常常讲解一些有关安全方面的小常识或者是小故事，让他们渐渐明白在今后时刻要留意自己的安全。  二、教育教学方面  本学期我们有八个大的主题，这些大的主题又分为五个领域进行系统的学习，分别是语言、数学、健康、社会、艺术、科学。其中艺术包括美术与纸工。每个主题都有相应的活动开展。一些材料需要家长的大力协作。  三、保育方面  为了全面提高班级的保教质量,我们将继续加强学习与讨论,不断更新班级教师的教育观念,合理支配幼儿的一日活动,做到真正的保教并重。  1、生活老师每天做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染，给孩子们创设一个洁净干净的环境。  2、加强幼儿生活自理能力的培育，坚持饭前便后洗手，对于小班的孩子来说，帮助老师做一些力所能及的事情时很自豪的。  3、主动开展科学的一日生活活动，以及一些体能的训练，协作生活老师做好孩子们的护理工作；常常灌输一些安全方面的学问给孩子们，让他们初步树立安全的意识。  4、依据天气的改变，准时让孩子们自己增减衣物，多喝水，做到保证孩子们的一日生活用水量；多讲解一些卫生方面的常识，让孩子们养成讲卫生的好习惯。  四、家长工作  家长工作是班级工作的一个重要方面，处理好与家长之间的关系对于班级工作的开展起着不行忽视的作用，因此家长工作也是不容忽视的。  1、每天进行晨间谈话，依据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。  2、充分发挥家园共育的作用；依据班级幼儿的实际状况，每个星期更新班级通知、博客、短信提示等通讯信息方式。召开家长会，利用家长会让家长们了解班级在这个学期的一些大的动态及本学期我们的一些主要任务。  3、通过家长开放日，家访，电访，发放幼儿家园联系手册〔即我上小班〕以及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，在园的表现状况；准时了解家长的教育观和需求，并针对幼儿的具体状况向家长交换意见或建议，帮助家长排忧解难，使家园教育的步调做到一致。 小班班级学期管理计划 第二篇 一、上学期教研状况分析：  9月份全部幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和观看分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培育的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培育幼儿良好的生活常规为目标，进行教学讨论工作，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，在表达幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。缺乏之处：  1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。  2、保教协作有时出现不一致，协调性不强。  3、幼儿个体差异较大，家长工作缺乏。  二、教研工作目标：  1、教研主题：如何培育幼儿良好的生活常规。  2、教研目的：  〔1〕、明确教师在一日生活各环节中