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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 微信支持下混合式学习研究——以“摄影基础”课程为例 黄凌紫 西南财经大学天府学院，四川 成都 610000 摘要：混合式学习模式越来越受到高校教师和学生的喜爱，这也成为教学改革的一大趋势。本文以混合式学习理 论为基础，分析了混合式学习模式构建的可行性，构建了以微信平台为支持的混合式学习模式。以 “摄影基础” 课程为例，验证基于微信平台的混合式学习模式在实际教学的可行性，研究表明混合式学习模式在培养学生学习 的积极性、教师和学生之间的互动及学生自主探究方面有着重要的影响作用。 关键词：微信；混合式学习；摄影基础 中图分类号：G642 文献标识码：A 0 引言 技术的教学过程当中，必须要重视将理论与实践进行 有效的结合，所以就必须要重视对教学实践的应用， 随着信息技术的发展，传统的教学模式已经无法 从而使教学的基本理论要求和教学的满足。对于提高 满足现在教与学的需要，《国家中长期教育改革和发展 学生拍摄优秀作品的实践能力来说，这些教学时间是 规划纲要》也明确提出：信息技术对教育革命性的影 非常微不足道的。在“基础摄影技术”课程教学中引 响。信息技术不仅变革了人们的生活、工作，而且对 入“微信”，可以弥补教学时数少、实验课少带来的一 教学产生了重要影响，人们不再拘泥于教师讲、学生 系列问题，使教师突破师生时间和空间的限制，提高 听，教师问、学生答，学生问、学生答等传统的课堂 “基础摄影技术”课程的学习效果。 教学形式，教师不再仅仅是知识的传授者，而是学生 学习的引导者、帮助者、辅导者及合作者。信息技术 2 微信支持下的混合式学习模式可行性分析 的便利性催生了混合式学习的可能性。混合式学习是 2.1 微信可行性分析 最近几年教育领域和企业培训较为热门的话题，有效 微信是腾讯于2011 年初开始推出的一款及时通信 地将传统学习和在线学习有机结合起来，促进学习效 服务软件，微信集音短信、视频、图片和文字、支持 益的最大化。 多人群聊等众多功能为一身，并通过手机提供的网络 1 研究的意义 进行实现。现如今，微信变为了一种生活方式，是人 与人之间沟通交流方式的一种新的展现方式，是智能 由于当前计算机技术的快速发展，以及相关的互 手机与互联网发展到一定程度的时代产物。 联网技术的进一步成熟都导致当前的人们越来越重视 微信的功能齐全、强大，其使用方式的新颖、便 进行混合学习方式的应用。。通过使用混合学习方式， 捷受到学生的喜爱，使用微信不仅成为他们交流、学 可以将传统的教学方法与当前的数字网络学习方法进 习的一种时尚也是一种必备技术，这也为利用微信开 行有效的结合，使二者的教学优势能够得到进一步的 展混合学习模式的教学提供了可能。微信可支持跨通 全面发挥。，这也要求了相关的教师要重