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2023年国培返岗实践总结
2023年国培返岗实践总结范文 第一篇 20xx年9月15日至12月19日,我在西安文理学院进行为期三个月的国培学习,虽然培训已经结束,但并没有因此而画上句号,一回到幼儿园便开始了返岗实践活动。回到自己的工作岗位,我仍旧带中班。转瞬几个月就过去了,如今就这一阶段的学习和实践做以下总结。 一、首先从思想上有了肯定的转变。 由于我是新入职不久的教师,在培训以前总是盲目的实施保教工作,没有目标。在培训学习中,在教授、专家的指导下,我仔细地学习了《3—6岁儿童学习与进展指南》,更准确的了解、认识了幼儿每个年龄段的进展要求,教育目标,为我们的教育教学以及保教工作指明了方向,更让我明白了幼儿教育与小学教育的区分。 二、在教学工作中,我把自己从培训以及书本中学到的理论学问运用到工作实践中去,的确收获不小。 就连同事都对我刮目相看,连连赞扬。回到自己的幼儿园后,我仔细地理清自己的思绪,与其他老师仔细探讨教学方法、技巧,努力让孩子们在游戏中学习,努力让幼儿在欢乐中学习,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿乐学,并养成良好的行为习惯。 三、在返岗的这段时间,我上了一节音乐示范课《欢乐的鞋匠》,上的很胜利,得到了园领导和同事的认可。 但我决不会傲慢,而是以此为动力继续努力。同时也听了园内优秀教师的课,并仔细作好听课记录,准时与他们沟通,探讨本节课的胜利和缺乏之处,从中收获不小。 四、在返岗这段时间,结合培训所学,我还参与了微型课题讨论“幼儿良好习惯的培育〞。 主动参与了园内各级各类业务学问培训,仔细接受专家的指导、同事的帮助,过后仔细写好总结反思,做好自身的学问积累。在自身获得不断提高的同时,我还在园内就本次培训做了专题讲座,收到了较好的效果。仔细努力地做好其他教师的传、帮、带,使园内其他教师获得共同进展,形成良性循环。 五、每天坚持阅读教育理论专著,写教育随笔,教学反思。 让书籍来充实、更新自己的.专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。如《〈3—6岁儿童学习与进展指南〉解读》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《学前儿童行为观看与分析》、《学前教育》、《幼儿教育》、《早期教育》等。在阅读的同时做好读书笔记,写出读书心得和体会。 虽然培训已经结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限期望。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。〞,在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,将此次培训过程中学到好经验、好做法大胆应用到实际工作中,到处以身垂范,主动主动承当各项教育教学任务,与其他教师一起,相互学习,共同进步,开拓进取,取得更新的成果,实现自我超越,为教育事业的进展做出更大的奉献。感谢“国培〞为我们提供这么难得的机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进。 2023年国培返岗实践总结范文 第二篇 通过学习,不但使我把握了很多专业理论学问,也使我了解到了很多书本上没有的学问,这是一种对思想的陶冶、学问的启发进一步充实了自己的幼教理论基础, 有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和进展的目光去对待。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思索。 在短短15天的学习生活,无论是教学水平,还是幼儿教育理念,都给我带来了很大的收获 : 一、通过学习,我们了解了幼儿园当前的大好形势 幼儿教育的春风真的吹来了,从中央到地方都对幼儿教育极其重视,作为幼儿教师要不断学习充实自己,提高自身的教育教学水平,加强自己的责任心,本着一切为了孩子,别人的孩子也是自己的孩子的精神,尽职尽责地做要本职工作,教书育人。 二、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去〞精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培育教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓舞教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界。如果不抓住教师敬业精神的培育,素养教育就可能是空中楼阁,只有培育出良好的教师敬业精神才能把素养教育落到实处 三、通过学习,不但使我把握了很多专业理论学问,也使我了解
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