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二元训练理论的新探索 体育：从本质上讲，它包括世界和平与繁荣、国家发展与威望以及世界和平与繁荣。从长远来看，它包括生命和身体的价值。奥林匹克,成为参与国家和地区最为众多的世界性组织;其规章,在全球得到最普遍的执行,是全球“民主与法制”成果中的一部分。可以说,现代体育运动,是现代文明的显著标志之一。 体育运动离不开竞赛,竞赛离不开训练。训练离不开规划“方略”,精研方法;“一元训练理论”可以为此作出积极贡献。 我们深感知识与智力有限,不足以完满地阐述本课题。但是,它的基本轮廓已经清楚,面对确凿的发现和迫切的需要,既不能等待,也不能沉默。谨勉力为文汇报,以广求批评、指教,以期在共同的讨论研究中深入开拓之。 探讨,离不开澄清事实,评估发展。谨分三部分进行陈述: 1 训练智慧的创造和学习意识是对不断发展 1.1 运动成绩是不断进步、进化的。 1.2 运动成绩是由身体状况、年龄状况、训练经历、训练方法以及比赛条件等因素共同塑成的。 1.3 训练方法是训练智慧(训练经验、有关知识、具体训练行为中的智慧等等)的反映,它不断进步、进化着(与时俱进)。 训练方法的进步、进化,是运动成绩进步、进化的主要原因。反过来,正是运动成绩的比较、检验,坐实了训练方法的进步、进化。(在一位教练员手上,许多运动员终止于相似的成绩水平;有人调到别处,却大幅度地提高了成绩。同一个运动员,调到另一位教练手上,成绩下降了;