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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 化学的复习计划 化学的复习计划范文 第一篇 --届高三化学第一轮复习已经在1月底根据计划准时完成，3月1日开始的二轮复习至关重要，将直接影响高考成果，因此现特制定高三下学期的教学计划与复习支配。  一、钻研--年考纲，并与--年考纲进行对比，找出今年的考纲改变。对于第一年带高三的年轻教师来说，考纲的钻研肯定要在讨论了近三年天津及全国各地高考题的基础之上。对于考纲中的例题也要认真讨论，找出基此题型，重要的主干学问。这都是也个个鲜活的例子，火红的生命就这样被那江河吞噬了，我们作为旁观者我们都为他们哀痛、伤心。而这种伤心的程度是永无休止的，它将浸入他们的生活，转变他们的一生。  二、回来教材。--的高考化学历年里都着眼于教材，以教材为出题点，因此要重点阅读教材，并与有经验的老教师一起研讨教材，找出可能的出题点，并与化学主干学问进行联系。  三、确立二轮复习专题。二轮复习与一轮复习相比，既要引导学生梳理主干学问，又要将一轮复习中对基础学问单纯记忆转化为理解和应用，在二轮复习中肯定要让学生做到概念准，规律清。我将下学期的化学复习气氛5个主要模块：有机化学，元素及化合物，基本概念，基本理论，化学试验。在专题复习中肯定要时刻提示自己留意两点，一是要抓住每一专题中的最基本原理和方法论，二是要抓住特别简单与现实日常生活相联系的学问点。  四、转变教师的角色。在一轮复习中，我的角色主要是讲，学生主要是听。在二轮复习中要转变自己在课堂中的角色，将自己转变为课堂的指挥者和策划者。所谓指挥者就是引导学生做什么，怎么做，学问点精讲，课堂中少讲，引导学生多动手;所谓策划者就是精选试题，每一次的训练都要在时间上、难度上和内容上做周密的计划与支配。  五、强化训练，提高学生的课下落实。2月26日至4月中旬为专题复习时间，4月中旬以后为学生的自主学习时间，将学生集中反映的问题精讲，进行独特辅导。五月进入三轮复习，进口教材，就教材必修2、选修4和选修1中的化学与技术学问点进行重点记忆，将课本中的试验进行重点剖析，将课本中出现的氧化还原反应进行总结。  高三化学教学进度支配：  专题一、有机化学  有机物的结构、组成、性质  有机物的同系物、同分异构体应对策略  有机推断、有机合成题型应对策略  专题二、元素及化合物  常见金属及其化合物  常见非金属及其化合物  无极推断题型应对策略  专题三、基本概念  物质的组成、分类及化学用语表达式的书写  无机反应类型  物质的量、化学常用计量  物质结构、元素周期律  专题四、基本理论  反应热  电化学  化学反应速率、化学平衡  水溶液中的离子平衡  专题五、化学试验  基本仪器、基本操作、试验安全预防和处理  物质的性质与制备、物质的检验、分别与提纯  试验设计与评价题型应对策略  高三化学三轮复习支配  一、题型突破，应试策略  二、回来教材，查漏补缺  三、考前提示，主动应考 化学的复习计划范文 第二篇 1、重视教材，狠抓双基  课本是学科学问的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。注重学问的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。对教材中的关键性学问(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成学问网络，能精确、科学、全面地理解、使用和描述化学学问。例：在今年高考中，第7题中过氧化钠的电子式，氮的核素，结构示意图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9题有机化学基本反应类型，第13题无机化合物的基本反应，第26题各物质间的改变均源自教材中的基本化学反应;铜和浓硫酸的反应，二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题;第27题中二氧化硫的制备和性质检验;蒸馏烧瓶取自于教材中多次出现过的相关装置的基本仪器;二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物;第28题氢气的试验室制备中CuSO4的作用原理等。第35题除第(4)问外均取自教材《化学与生活》中的内容。  2、把握原理、敏捷应用，注重解题思路  化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。把握化学基本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增添解题技巧。如：应用守恒法，差量法，商量法解一些计算题，可以提高解题的速度和精确性。《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30