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xx小学“第一届校园科技节”方案 指导思想 为贯彻落实上级教育行政、教研部门的文件精神，加强xxxx，加强校本活动，xx学校更加普及地开展劳动与技术、科普、科技、STEM教育等拓展性活动或社团活动，xx学校立足本校校情及师资特长，激发师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升，结合我校教育教学实际，在全体师生中开展“第一届校园科技节”系列活动，推动校园科技教育工作的开展，为学生提供展现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台，培养学生勇于创新的科学精神，推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 实践.创新.成长 三、活动时间 9.30——10.30 四、组织机构 组长：校长 责任部门： 教科室、教导处：（负责全面协调科技节活动）； 信息处：（负责本次活动宣传）； 裁判处：（负责本次各项活动评分）； 总务处：（准备卫生急救包，负责部分材料准备）； 各年级组长及各班主任（负责学生报名与参赛） 五、参赛资格及人数 参赛选手必须为本班学生，以班级为单位组成代表队，全员参与。 六、评奖办法 1.每个项目分别取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。对个人单项前6名获奖者颁发荣誉证书。 2.每年级按总分团体前三名，若总分（均分）相同，则按个人单项第一名数量排名，若再相同，则比较第二名数量，以此类推，比出名次。团体奖将列入班主任考核。 3.颁发个人和班级奖状和奖品（德育处）。 七、器材和经费 裁判用品等由科学组准备；学生参赛器材由参赛选手自理。 八、活动内容?? 活动一：科普宣传?? 1.校长利用国旗下讲话宣布校园科技节开幕。（德育处） 2.校门口电子显示屏播放宣传标语：实践.创新.成长 樾园小学第一届校园科技节（信息组）? 3.开展与科学有关的班队课，可组织学生观看科普视频或科普电视节目（中央10台），激发学生认识科学，热爱科学，探索科学的热情。（各班主任）4.微信美篇及浙江科学网宣传：樾园小学开展第一届科技节。（美术组） 活动二：科技节项目 xx 技术要求 评分标准 备注 1.少年科幻画（1-4年级） 学生上交作品 作品要求体现科学幻想，突出作品创造性、新颖性和科学性。 依据县科幻画评比原则评分，每年段评选出前6名，按赛制得分。 2.落叶贴画（1-2年级） 学生上交作品 作品美观、新颖 3.自然观察笔记（1-4年级） 学生上交作品 自然笔记大赛非绘画大赛。作品应体现作者认真观察过大自然，对大自然有自己独特的思考和感悟。在此基础上兼顾图画及文字记录的准确性、设计合理美观。 4.科技创新作品（3-4年级） 学生提前交作品，要有实物,学生口头介绍5分钟左右。 “三自”----自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写。“三性”原则－－－－科学性，创新性，实用性。一要原创。二要科技含量。 科技创新成果指的是小发明或小创作。不是小制作，当然小制作有特色，有创意，也可以的，例如单用吸管制作一个自行车模型。金点子，从现实生活生产中的一些困难及问题出发，去改进、去组合。 5.小小建筑师（2年级） 用一副扑克牌，透明胶完成建筑物搭建 规定时间内现场搭建，高度高者优胜。 6.科学实验视频（1-4年级） 学生上交作品 要保证视频科学性、原创性、流畅性 7.创意星空（2年级） 以班级为单位，用人体搭建星座模型。 规定时间内现场搭建，作品要求完整性，美观性。 8.steam编程（3-4年级） 现场比试 比时间，比作品。 九、活动总要求 1.坚持全员参与，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位，体现协作精神。各负责人和包抓人员要尽职尽力，认真收集和整理相关资料，并及时上交教导处。 3.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。 龙游县樾园小学 2020年9月15日