幼儿园中班教案《小猫钓鱼》含反思.docx

幼儿园中班教案《小猫钓鱼》含反思 中班教案《小猫钓鱼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展语言表达能力、动手操作能力、 创新能力、表现能力，要求幼儿有感情的完整讲述故事， 通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二意，体验表演的乐趣，快来看看幼儿园中班《小猫钓鱼》含反思教案吧。 活动目标 1、要求幼儿有感情的完整讲述故事。 2、发展幼儿语言表达能力、动手操作能力、创新能力、 表现能力。 3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二 意，体验表演的乐趣。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。重点难点 重点：幼儿有感情的完整讲述故事难点：自制表演道具 活动准备 1、故事《小猫钓鱼》的图片 2、CD、录音机 3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、 剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。 活动过程开始部分 教师出示《小猫钓鱼》的图片让幼儿看图片有感情的 讲述故事。 教师：“之前的语言活动中我们学习了看图讲述《小 猫钓鱼》，小朋友非常喜欢这个故事讲得非常精彩。现在 我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情讲述，注意 表情语气。 基本部分 幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布 置场景。 幼儿讨论{1}故事《小猫钓鱼》中需要准备那些道具？ 教师小结：故事《小猫钓鱼》中我们需要准备猫妈妈、 猫弟弟的头饰，花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、小河、鱼竿、花、 草、树、太阳等道具。 幼儿讨论{2}这些道具可以用什么材料方法制作？鼓励 幼儿大胆想象创作。 教师小结：小朋友们真聪明，想到了这么多可利用的 材料和制作方法。我们现在就开始只做道具，来布置故事 《小猫钓鱼》的场景。 幼儿制止道具及布置场景 幼儿自由选择材料，分组制作，教师巡回指导协助完 成及布置场景。 情景表演 幼儿分组表演故事《小猫钓鱼》 ，教师鼓励幼儿大胆表现自己。 一区幼儿进行情景表演，另一自由而当解说员，两组 幼儿互换角色进行表演。 结束部分 教师：小朋友们像小演员一样表演了故事《小猫钓 鱼》，表演的非常生动。这个故事让我们懂得了什么道理？ 引导幼儿说出做事情要一心一意，不要三心二意。今天留给小朋友一个任务，回家后用“一心一意”说一句完整话。 可以请爸爸妈妈帮忙，明天我们大家一同分享。 教学反思 语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的 集体语言教学活动，远远不能满足幼儿语言发展的需要。 《刚要》提倡幼儿在教师的指导下主动构建知识，实际上就是在幼儿动手、动脑、动口，调动幼儿所有感官的参与， 将多种教育形式加以整合，使幼儿在活动中感到不单调， 不枯燥，唤起学习的欲望，把学习变成是一种快乐的事。 因此，教师应将语言活动与其他领域相互渗透，有机结合， 让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习语言，从而获得最佳发展。 这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣，同时， 发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及 分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、 参与者，并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故 事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理：做事要 一心一意，不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、 语言进行讲述，给幼儿提供充分交流和分享的机会，达到 了教学的目的。 小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世 界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古 埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500 年。