《手形的联想》美术教案.docVIP

《手形的联想》美术教案 教学目标： 1、认知目标:感知手形的变化与组合,进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。 2、情感目标:培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。培养小组合作的态度与能力。 3、能力目标:从不同的角度对手进行联想，体验不同的绘画工具材料的使用效果，进行平面描绘和立体彩绘的方式将联想 到形象表达出来。 教学重难点: 观察感知不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。教学难点:研究手形的装饰与组合。 课前准备:油画棒或水彩笔 教学过程： 视频导入（播放手影做的视频） 同学们想一想你在视频里都看到了哪些动物？ 二、做手型 1.我们的手有什么用呢？ 学生讨论，发言。 做个小游戏，猜一猜 你能看出是哪些动物吗？ 试着画一画 小练习，感受手形的变化。 三、欣赏学生作品 你能在手的原型的基础上再次创新吗？ 1、讨论创意，主题。 2、改变方向，想象添加，组合。 3、选择不同的材质表现。 四、教师示范（播放视频） 五、作业要求 动一动手，把手的外形描画下来，大胆想象添画成有成趣的想象画，并图上漂亮的颜色。 五、展示评价 1.自评:小组内讲-讲印了些什么? (张贴) 2.互评:你特别喜欢哪组的手印画?个别(把小手送给他) 六、课后拓展 欣赏不同的手形表现，彩绘、雕塑等。