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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级学期总结 小学四年级学期总结 第一篇 本学期，我担任四年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的美好。今日，我结合自己的班级工作实际，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下：  一、仔细学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划。  二、重视班委班风建设。  在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去独立的能力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，  得到了同学们的信任和拥护，具有较强的能力。  三、抓学风，促班风。  1、分层、有针对性、因材施教。  因为学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。  2、做好课后辅导工作。  3、鼓舞、辅导学生主动参与活动，发挥潜能，增长才能。  四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。通过这些工作，以了解学生的家庭状况，为今后的家访工作作预备。  五、做好家访工作。  了解了学生在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在教育工作中国共产党同监督学生的学习。放假过后，回到学校，依据家访状况，在班上作总结，指出缺乏，提出期望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于双差生，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。  六、今后努力方向。  1、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，学问上做到课课清、段段清。  2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。  3、加大鼓舞和表扬力度。  总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 小学四年级学期总结 第二篇 一个班集体的灵魂是班主任。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任四年级〔1〕的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：  一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。  多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就肯定能教育好孩子们〞。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我主动深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有独特，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐烦，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。  针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道〞的思想，查找时间、查找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。  二、加强学生思想教育，培育学生的良好习惯。  学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来