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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育篮球教案 体育篮球教案 第一篇 设计意图：  篮球活动充分讨论到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅仅能满足幼儿体能的进展，还有利于提高幼儿心理素养，促进了幼儿素养全面进展。  活动目标：  1、能主动参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。  2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调本领。  3、基本把握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴互相合作。  活动重难点：  重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调本领协作。  难点：动作过程中，对球体的连续性掌握。  活动预备：  器材预备：篮球若干、呼啦圈若干。  场地预备：划定区域，排除危急干扰因素。  活动过程：  1、热身预备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中能够加上手臂摇摆等简洁动作，在教师的口令下有节奏的跑动，留意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。  2、基本部分  〔1〕情景导入〔可选择〕：  能够先发球给小朋友，让他们根据自我的想法去玩球，看他们能否掌握好篮球，可是不能占用太多时间，并要掌握好秩序。  师：小朋友们，篮球处处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，假如让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟教师一齐学习双手拍球吧！用我们敏捷的双手去指挥顽皮的篮球。  〔2〕动作要领讲解示范  a、动作要领：双手用力要坚持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。  易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。  b、讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样简单增添小朋友的留意力和学习兴趣。  3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每组第一个小朋友在教师“开始〞口令后，先跑到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最终冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直至抢先完成动作的小组为获胜队。过程中，教师要留意规则的把握掌握，整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。 体育篮球教案 第二篇 教学目标：  1、通过自编操的学习进一步培育学生的身体姿态及提高各技术水平。  2、培育学生间相互团结，相互帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。  教学重点：  自编操的各节拍动作精确到位。  教学内容：  上课常规  一、教师指导  1、教师提前到场，预备场地器材。  2、接受体委报数，向学生问好。  3、宣布课的内容要求。  4、检查服装，支配见习生。  5、安全教育  二、学生活动  1、体委整队，检查人数，向教师报告。  2、向教师问好。  3、要求学生仔细听讲。  4、见习生应随堂听课。  〔必需要同学们对安全问题的关注，防止不必要的事情发生〕  三、组织与要求成四列横队：  xxxxxxxxxx  xxxxxxxxxx  xxxxxxxxxx  xxxxxxxxxx  x要求：留意力集中。  基本部分  一、教师指导  1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。  〔1〕原地转法  〔2〕齐步走——立定  〔3〕行进间转法  2、教师仔细观看，针对错误和缺乏进行讲解和个别指导。  3、听音乐集体做自编操。  4、教师巡回观看，发觉错误。  5、教师针对每节的错误进行集体纠正。  6、纠正动作之后，集体练习。  〔集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班〕  二、学生活动  1、听教师的统一口令。〔充分活动个关节〕  2、学生留意力肯定要集中，仔细听讲，改正错误。  3、按要求去做。  〔个班干部负起责任，使其更好的完成教学任务〕  4、学生要依据教师所讲的易犯错误进行改正。  5、体委组织学生进行。  三、组织与要求成四列横队。  队伍整齐，步伐一致，仰头挺胸，朝气蓬勃。要求：精神集中。  结束部