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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班主题教案 小班主题教案 第一篇 活动目标：  1、 初步感知秋天的季节特征。  2、 尝试进行对应、分类等简洁的`数学活动。  3、 体验拾落叶的乐趣，丰富想象力。  活动预备：  1、 组织幼儿到户外。  2、 装落叶用的袋子或篮子。  3、 学习包《主题活动·飞舞的叶子》  活动过程：  1、 组织幼儿到户外，以引导幼儿观看户外的环境为引题：  (1)、引导幼儿认真看看书上的叶子有什么改变，如：有的叶子变黄了，有的树叶变红了。  (2)、组织幼儿围坐在落叶树下，观赏落叶飘落的情景，启发幼儿想想落叶飘下来的样子像什么?如：像蝴蝶，像蜜蜂、像小鸟等。  (3)、鼓舞幼儿用肢体语言来表现秋叶飘落的情景。  2、 认识叶子  (1)、引导幼儿商量：地上的落叶是什么树叶?  (2)、引导幼儿观看落叶像什么?  3、拾落叶  引导幼儿分散在落叶树下捡树叶，要求幼儿不能走远。  4、 引导幼儿把捡来的落叶按不同树叶进行分类  小结：  秋天让树换上了另一种颜色的“衣服〞，也让大地换上了颜色。秋天的景色真的好美啊。 小班主题教案 第二篇 活动一：好吃的月饼  教学目标：  1.知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。  2.能用较完好的语言表达自己的发觉与感受。  3.体验和同伴一起共享月饼的欢乐。  教学预备：  1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。  2.教师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。  教学过程：  1.自由观看盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。  指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?  2.观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。  (1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。  (2)观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。  指导语：①认真看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。  3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。  指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。  4.品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。)  活动二：观赏歌曲《爷爷为我打月饼》  教学目  1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。  2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。  教学预备：  1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。  2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。  教学过程：  1.观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。  指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?  2.再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。  指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。  3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)  4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。  活动三：做月饼  教学目标：  1.尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼〞，并用辅助材料印出花纹。  2.开心地参与活动，体验胜利的欢乐。  教学预备：  1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。  2.幼儿玩超市游戏用的货架。  3.幼儿认识过月饼。  教学过程：  1.由故事导入课题，引起制作“月饼〞的兴趣。  2.迁移已有经验，沟通和商量。  指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?  3.观看教师制作“月饼〞，了解材料的使用方法和制作的过程。  (1)认识材料，知道使用的方法。  (2)观看老师示范，了解制作的过程。  4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。)  5.观赏自己做的“月饼〞，体验胜利的欢乐。(教师引导幼儿观看样子好、花纹清楚的“月饼〞，并请幼儿把“月饼〞送到“超市〞。)  本站不定时更新幼教资源，有公开课，课件，教案，环创等，适合新手老师，一线老师，园长。 小班主题教案 第三篇 活动目标