初三历史个人工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初三历史个人工作总结 初三历史个人工作总结 第一篇 本学期，本人担任九年级3班的历史课教学。我以仔细的治学看法，坚持不懈的从事着本职的教学工作。现就一学期的工作总结如下：  作为毕业班教师，我深知自己肩上的担子有多生，因此我比以往更加仔细的制定计划，仔细备课和教学，不断地学习，不断地提高自己的教学业务水平，按时完成教学任务。  我主动参与教研活动和备课组活动，常常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，并能过听本班其他教师的课，了解本班学生动态。  在课堂中，我每节课都以最正确的精神状态站在讲台，除注重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。让学生以主动主动的精神来听课。  为了增添学生对历史的探究学习能力，我常常开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如、历史人物访谈。、沟通历史学习方法、经验。、观看爱国主义影视片。、学习方法、复习方法指导。  二、存在的缺乏  由于课时比较紧急，因为在照看学生全面性的方面做的不够，这是我今后要改正的地方。  三、今后努力的方向  1、通过不断的学习，增添自己的业务能力。  2、不断改良教学方式，不断实践新课程理念，让课堂成为学生学习的乐园。  一个学期很快过去了，但我会一如既往的在教学上努力奋进。  本学期是九年级考进高一级学府学习的关键一年，我本学期的工作重点，是带着导全班学生进行最终的冲刺，让他们都考上满意的学校。  同时我也仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标的新思想、新理念和思想品德课堂教学的新思路、新设想结合起来不仅完成教育教学任务，更重要的是要完成育人任务。  本学期，我在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提高技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展。  每次我都课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思。在课堂教学中，提倡自主性学习，让学生在商量、沟通、分析和整理复习思路的过程中，获得学问。这样的探究让学生成了学习的主人，同时也增进了学生之间的友情。  在学生考察方面我全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习看法等，关注他们情感与看法的形成和进展，既关注学生思想品德学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展，让他们经放松的心态，以饱满的精神迎接中考。  通过我一学期来不断的工作，我的政治教学工作取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初三历史个人工作总结 第二篇 本学期我担任九年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了许多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结。  一、细心备教，全面把握新课程标准  本人力争在每节课前认真研读教材然后制定具体的教学方案，在教每一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》时候，这课的主题是“抗日战争〞，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了。学生特殊用功，教学效果十分理想。由此相比可见，仔细备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前仔细研读教材，学习新目标，细心设计教法，指导学法，仔细落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习状况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。  二、培育兴趣，激发学习主动性  兴趣是的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习兴趣的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要采纳问题教学法，让学生