三年级数学培优工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级数学培优工作总结 三年级数学培优工作总结 第一篇 光阴似箭，日月如梭;转瞬一个学期的教学工作即将结束。在培优辅困方面本人采取了一些措施，现将一学期来的辅困工作总结如下：  1、学校领导的重视与支持。学校领导能充分信任老师，鼓舞老师大胆的探究各种教育方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于讨论、试验;学校领导不唯成果论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视、解剖自己，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。  2、在工作过程中能个体分析、群体分析，确立进展目标和措施，找出每王码电脑公司软件中心个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用进展的目光看自己，分析别人。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓舞性评价，各科任老师能热心协作，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。  3、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习气氛，转变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用;其次，根据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。  4、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“今日我当家〞干部轮番制度，让每一个学生中的一些问题放给学生商量，充分发挥学生互相教育，自我教育的作用。  5、开展心理健康咨询课。 进行心理常识讲座，讲座的基本模式是：教师提出问题——学生商量——教师讲解小结——课后测试，行为作业。  6、 常常采纳“走出去请近来〞的方法与家长取得联系，即组织班主任各科任老师进行家仿或将家长请到学校来参与座谈会，了解学生背后的实际状况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都准时告知家长，争取家长们的协作。  在一年的时间里，虽然我们取得了肯定的成果，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。但我们信任只要学校的支持、老师的协作，我们“培优转差〞工作肯定能越做越好的。  通过一学期的努力，我的数学学科成果孟宏宇有新的突破，杜晓宇也新的进展;邵韩、任慧慧、曹新月同学数学成果稳步提高，如今同学们学习数学的激情很高。 三年级数学培优工作总结 第二篇 伴着新年的脚步，本学期的数学教学工作已圆满结束。在本学期中，我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。并广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。  一、提高教学质量，上好每一节课。  1.课前预备：备好课。  (1)仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  (2)了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。  (3)考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。  2.课堂上的状况。  组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。  二、仔细做好后进行转化工作，促进全班共同进步。  小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。  三、主动参与听课、评课，虚心向同行习教学方