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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022高中英语教研组工作计划 2022高中英语教研组工作计划 第一篇 一、指导思想和目的要求  依据市教研室的统一部署，结合我校的实际状况，本学期工作的主要任务是：确立以人为本的理念，继续课程改革，以新课程理念指导教研组工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学讨论。总结课程实施过程中形成的经验，深入讨论课程实施过程中出现的新问题、新状况，共同探讨、共同查找解决问题的方法，为学生的进展服务。深入开展以课题讨论为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，大力开发课程资源，努力营造英语教育教学的良好气氛，同时，切实加强备课组建设，重视对新教师的培育，提高集体备课质量和效率，进一步提高每一位教师的教学水平和教学质量。  二、主要措施  〔一〕加强理论学习，主动实施课程改革  1、仔细学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段英语学科课程标准》；  2、学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；  3、有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和经验；  4、继续学习有关课程与教学理论专著；  5、组织学习《英语课程标准》，熟识新教材的体例结构、编写意图、具体内容及与之配套的教参、练习册内容和使用方法。  6、提倡老师们在教好必修课的同时，尝试开设选修课、校本课程、综合实践活动课程。  〔二〕改良教研方式，提高教研质量  1、以教师的不同需求出发，采纳“参与式〞“研讨式〞等多种学习形式，扎实有效地提高理论学习的效果，增添理论学习的针对性；  2、组织教师学习市教研室组织编写的《中小学教学情境设计、实录及评析》一书，典型引路，促进教师教学行为的改变。  3、抓好高一、高二英语教材的学习和使用，通过网络和讲座形式，开展教材讨论活动，沟通教学心得体会和经验。在各年级组织2－3堂教学示范研讨课，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。同时要抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量；  4、本学期要继续组织教师学习英语学科教学建议，使之成为教师教学活动中的重要根据；  5、改革集体备课的内容和方式，大力提倡同伴互助，共享教学资源，并通过以案例分析、教学讨论课为主要形式，提高教师的实际教学水平；加强教师自我反思的意识，把握自我反思的途径和方法，在实践中提高自我反思的能力；  〔三〕仔细抓好毕业班工作，确保英语教学质量；  1、针对20xx年英语考试说明和考题的实际状况，开学初组织全体高三教师教学座谈会，着重探讨高*改革的进展趋向，明确高三年级教学复习的要求和目标，制定全学年教学计划和复习进度；  2、组织好第一学期教学质量调查和第二学期的一模〔三月底〕、二模〔四月底〕两次考试的命题和考试后分析讨论工作；  3、在室领导统一支配下，主动做好高考信息的收集、整理、传递工作；选好用好各种复习资料。  三、具体支配  第一周：学习，传达会议精神，商讨全学期工作计划  第二周：分年级集体备课，落实高二英语竞赛辅导计划  第三周：商讨高三第一次阶段考试事宜  第四周：沟通检查，高一讨论形学习探讨  第五周：高三探讨课〔钱〕  第六周：学习，集体备课  第七周：高一讨论课〔秦〕  第八周：高一讨论课〔代〕，备课检查  第九周：教学常规检查  第十周：商讨期中考试事宜  第十一周：课堂教学质量分析  第十二周：高一讨论课〔陈〕  第十三周：高二探讨课〔蔡〕，高二英语竞赛初赛  第十四周：分年级集体备课，台帐检查  第十五周：高三阶段考试，高二探讨课〔张〕  第十六周：高三讨论课〔陈〕  第十七周：高二英语竞赛决赛  第十八周：高二探讨课〔徐〕  第十九周：高三讨论课〔钱〕  第二十周：沟通进度，商讨期终考试复习计划  第廿一周：资料汇总，台帐检查  第廿二周：各年级〔着重高三〕教学质量分析，总结 2022高中英语教研组工作计划 第二篇 一、工作思路：  在教师进展处的领导下，英语组将以新课程理念为指导中核心，遵循教育教学规律，进一步改善教研方式，促进英语教师的专业成长。深入开展以课堂教学改革以及课题讨论为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，切实加强备课组建设，提高集体备课质量和效率。重视对新教师的培育以及整体教师教学素养的