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2023语言领域教案设计 幼儿时期是人语言实力开展的黄金时期，语言作为一种思维工具和交 往工具，始终伴随着幼儿的生活,以下是我细心收集整理的语言领域 教案设计，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 2023语言领域教案设计篇1 活动目标： .倾听并理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。 .尝试按作品供应的线索，想象和仿编散文诗。 .感受云彩变更的奥妙，激起对大自然的酷爱之情。 .情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。 .萌发对文学作品的爱好。 活动打算： 与诗文相关的课件、图片。 活动过程： 一、猜谜引入：今日老师带来了一个谜语，我们大家一起来猜猜，好 吗？ .老师念谜面，引导幼儿猜谜。 谜面：一朵棉花糖，想吃够不到，为什么够不到，因为它在天上。是 什么？（云彩） .那跟老师一起来看云彩吧。 （大家一起边讲解并描述边表演） 三、仿编故事 1、探讨： ⑴春天，是什么样的?小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？ ⑵夏天，是什么样的?小松鼠出去走走，又会发生什么事呢?秋天、冬 天呢?（幼儿探讨） 2、仿编新故事 ⑴引导幼儿想象记录 春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢, 请小挚友去把它画出来。 ⑵幼儿相互沟通请小挚友相互说一说自己的想象。 ⑶讲解并描述新故事 选择几个小挚友的画讲一讲。能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各 一幅，编成一个完整故事。大家一起讲解并描述。 假如没有，鼓舞小挚友把没有的回去编出来。 活动延长： 接着仿编新故事 2023语言领域教案设计篇6 活动背景： 中班孩子的活动量和活动内容，明显要比小班孩子大而多，孩子对自 己身体的爱好，以及对自己生命的信念，也起先萌芽。 活动最好在孩子生活须要的情景中进展，如：体育活动中孩子发生担 忧全因素了，或者同伴的身体有些变更了等等。本活动努力使孩子在 了解自己身体的同时，对自己身体的平安有所重视。 当然，在这次活动中，孩子对自己身体“哪些部位会动的探究，不行 能完整，但是孩子探究的目的，并不在于结果，而在于过程。假如可 以将孩子敏锐的目光和猛烈的爱好引向更广袤的自然和社会，那么, 这样探究活动的结果，又何需去苛求呢。 内容与要求：了解自己身体能活动的一些部位，对身体感爱好。 活动打算：纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢足 球等，记号笔等。 过程与指导： 一、做嬉戏“木头人〃 一一孩子坚持不了多久，就会动的，老师正好作小结。 老师（小结）：人不动是很难过的，因为我们都是有生命的。 二、跟着音乐动一动 ——让灵动的身体与前一个活动木头人形成显明的比拟。 三、说说：人有哪些活动 老师：跳舞是一种活动。（出示图片）她在干什么？织毛衣是一种活动。 （出示图片）踢足球也是一种活动。你们知道，人还有哪些活动呢？ ——了解人的许多活动，感受生命的丰富。 四、说一说：身体的哪些部位能动人们怎么会有那么多活动呢?是因 为人的身体的许多部位能动。 1、边动边记录：你的身体有哪些地方会动的?一一记录在纸宝宝上。 2、讲讲哪些地方能动，探讨： 这个地方能动使我们可以做什么事情呢？ 假如不会动会怎么样？ 这里会生什么病？ 一一通过“能动〃和不能动的比拟（在感受不会动时，可以请孩子尝试 不动某部位，做一件事，可以有这样的指导语“瞧，不动不行吧〃、动 了才便利呢等等），感受活动部位，为我们的生活带来便利。 3、介绍骨折、脱臼。 一—与生活保健相融合，假如能与本班孩子的安康状况相结合那么更 好。 五、我们身体会动的地方还许多，我们以后渐渐去发觉 这个活动还没有完，因为事实上，孩子对自己身体的发觉还没有停顿, 可以在教室挂本本子，供孩子进展专题记录。 2023语言领域教案设计篇7 活动目标： L造就幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的好习惯。 .通过故事的理解，让幼儿体验妈妈的辛苦，酷爱妈妈。 .能静谧地倾听别人的发言，并踊跃思索，体验文学活动的乐趣。 .情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。 活动打算： 故事录音、回家听听妈妈讲怀孕的故事，有正确的阅历。 活动过程： .以提问的方式引入故事。〃猪妈妈长胖了，大家都恭喜她，可两只 小猪不这么想，会发生什么事呢?〃 .将故事录好，让幼儿边听边提问，引导幼儿理解故事内容。 猪妈妈和爸爸走在街上，谁向猪妈妈庆贺?为什么大家都会恭喜猪妈 妈?晚上，小猪发觉什么？他们有什么确定?这个确定适宜吗?为什么? 此时此刻，你明白猪妈妈长胖的缘由吗？ .幼儿完整听故事，能发准字音。请个别幼儿复述故事，并让幼儿想 一想小猪知道妈妈为什么胖了后，该怎么办了？ 幼儿自由沟通妈妈怀孕时的故事，体验妈妈的辛苦。 2023语言领域教案设计篇8 活动目标 1、了解运用文具的担忧全行为以及产生的紧急。 2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规那么。 3、透过探讨，