人教版新课标高中物理选修31知识点总结.docxVIP

物 理 选 修 3 - 1 知 识 总 结 第一章 第 1 节 电荷及其守恒定律 一、起电方法的实验探究 物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 两种电荷 自然界中的电荷有 2 种，即正电荷和负电荷．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷．同种电荷相斥，异种电荷相吸．（相互吸引 的一定是带异种电荷的物体吗？）不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引 轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电． 起电的方法 使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 ○1 摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同．两种物体相互摩擦时，束缚电 子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电．（正负电 荷的分开与转移） ○2 接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带 电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少 (或多余)电子而带正电(负电)．（电荷从物体的一部分转移到另一部分） ○3 感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动．（电 荷从一个物体转移到另一个物体） 三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电 子的物体(部分)带正电．在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变． 二、电荷守恒定律 1、电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是 C. 2、元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10－19C，所有带电体的电荷量等于e 或 e 的整数倍。（元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗？提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量．另外任何带电体所带电荷量是 1.6×10－19C 的整数倍．） 3、比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。 4、电荷守恒定律 表述 1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。 表述 2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。 例：有两个完全相同的带电绝缘金属小球 A、B，分别带电荷量为 QA＝6.4×10－9 C，QB＝－3.2 ×10－9 C，让两个绝缘小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？ 【思路点拨】 当两个完全相同的金属球接触后，根据对称性，两个球一定带等量的电荷量．若两个球原先带同种电荷，电荷量相加后均分；若两个球原先带异种电荷，则电荷先中和再均分． 第一章 第 2 节 库仑定律 一、电荷间的相互作用 1、点电荷：当电荷本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多，这样可以忽略电荷在带电体 上的具体分布情况，把它抽象成一个几何点。这样的带电体就叫做点电荷。点电荷是一种理想化 的物理模型。VS 质点 2、带电体看做点电荷的条件： ①两带电体间的距离远大于它们大小； ②两个电荷均匀分布的绝缘小球。 3、影响电荷间相互作用的因素： ①距离 ②电量 ③带电体的形状和大小 二、库仑定律：在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比，跟它们距离的 平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 Q Q F k 1 2 r 2 （静电力常量——k=9.0×109N·m2/C2） 注意 1.定律成立条件：真空、点电荷 2.静电力常量——k=9.0×109N·m2/C2（库仑扭秤） 计算库仑力时，电荷只代入绝对值 方向在它们的连线上，同种电荷相斥，异种电荷相吸 两个电荷间的库仑力是一对相互作用力库仑扭秤实验、控制变量法 例题：两个带电量分别为+3Q 和-Q 的点电荷分别固定在相距为 2L 的 A、B 两点，现在 AB 连线的中点 O 放一个带电量为+q 的点电荷。求 q 所受的库仑力。 第一章 第 3 节 电场强度一、电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的 电荷（带电体）周围存在着的一种物质。电场看不见又摸不着，但却是客观存在的一种特殊 物质形态． 其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用，这种力就叫电场力。 电场的检验方法：把一个带电体放入其中，看是否受到力的作用。 试探电荷：用来检验电场性质的电荷。其电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作 质点）的电荷，也称点电荷。 二、电场强度1、场源电荷 2、电场强度 放入电场中某点的电荷受到的电场力与它所带电荷量的比值，叫做这一点的电场强度，简称 场强。 E ? F 国际单位：N/C q 电场强度是矢量。规定：正电荷在电场中某一点受到的电场力方向就是那一点的电场强度的 方向。即如