人教版七年级数学上册 （数轴）有理数教育教学课件.pptxVIP

数 轴 掌握数轴的三要素，能正确画出数轴．会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数．使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识．教学目标 数轴的概念和用数轴上的点表示有理数．有理数和数轴上的点的对应关系．教学重点教学难点 整数(integer)和分数(fraction)统称有理数(rational number)知识回顾 观察图中的温度计，回答下列问题：（1）点A 表示多少摄氏度？点B 和点C 呢？（2）A、B、C 三点所表示的温度大小关系？（3）温度计刻度的正、负是怎样规定的？以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？（4）每摄氏度两条刻度线之间有什么特点？0℃10℃-5℃B＞A＞C以0℃为基准，大于0为正，小于0为负.?距离相等.? 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.表示方向基准点符号的实际意义是什么？0代表什么？怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ?西东电线杆汽车站槐树柳树杨树-4.8-3037.5 请读出下面温度计所表示的温度.?_____℃_____℃_____℃50?-10? 温度计可以看作表示正数、0和负数的直线．那它与下图有什么共同点，有什么不同点？共同点：都