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中考数学学习方法
中考数学学习方法 第一篇 数学的归纳总结太重要了。顶尖优秀的学生做一道题花5分钟,然后会拿出10-15分钟来做归纳总结,来写解题笔记。 归纳总结,其实就是解题联想,就是书写解题笔记,总结“条件反射〞。要提高对关键词汇的敏感度,能够通过关键词汇,快速建立起条件反射,找到解题突破口,这就是所谓的解题联想。这是数学高手的必修课。 高手的策略:归纳总结,总结的都是条件反射,也就是看到什么,就要联想到什么,然后一举突破这道题目。比方,看到“整数〞这个词,就要想到数学归纳法。 不求总分但求会必做对 中考数学学习方法 第二篇 通过预习,了解要学习的课程的主要内容和重、难点,预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺利听懂新课扫除障碍。 1、预习的时间是晚上的8:00到9:00这一段时间,单科的预习的时间一般掌握在15分钟到30分钟左右。 2、课前预习:先看书做到:一、粗读,先粗略浏览教材的有关内容,了解本节学问的概貌也就是大体内容。二、细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思索,留意该学问的形成过程,了解课程的内容的重、难点,新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,而后再做练习,通过练习来检查自己的预习时把握的状况,最终再带着自己不懂的问题去听课。 中考数学学习方法 第三篇 1、配方法:所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用特别广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都常常用到它。 2、因式分解法:因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角函数等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有很多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。 3、换元法:换元法是数学中一个特别重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较冗杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。 4、判别式法与韦达定理:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c∈R,a≠0)根的判别式△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,讨论函数乃至解析几何、三角函数运算中都有特别广泛的应用。 韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简洁应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有特别广泛的应用。 5、待定系数法:在解数学问题时,若先推断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后依据题设条件列出关于待定系数的等式,最终解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的重要方法之一。 6、构造法:在解题时,我们经常会采纳这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学学问相互渗透,有利于问题的解决。 7、反证法:反证法是一种间接证法,它是先提出一个与命题的结论相反的假设,然后,从这个假设出发,经过正确的推理,导致矛盾,从而否认相反的假设,到达确定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。 8、等(面或体)积法:平面(立体)几何中讲的面积(体积)公式以及由面积(体积)公式推出的与面积(体积)计算有关的性质定理,不仅可用于计算面积(体积),而且用它来证明(计算)几何题有时会收到事半功倍的效果。运用面积(体积)关系来证明或计算几何题的方法,称为等(面或体)积法,它是几何中的一种常用方法。 用归纳法或分析法证明几何题,其困难在添置辅助线
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