一年级数学教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级数学教学工作总结 一年级数学教学工作总结 第一篇 本学年，我担任一年级数学教学工作兼一年级班主任，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与各科任教师团结合作，结合本班和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学年教学工作作以下总结：  一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〞，“以培育学生主动进展〞为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。  二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：  1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体〞的教学思想，创设情境，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生纠正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。  2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信念，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，思想汇报专题给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。  3、作为教师自身的学习很重要。我主动参与各种培训，更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课商量中去。  今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为我们学校的教育事业奉献自己的一份力量。 一年级数学教学工作总结 第二篇 本学期我继续担任一年级的数学教学任务。经过上一学期的努力，本班学生绝大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。  但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不，特殊是本学期新转来的两名学生黎凯成和施苏祥，其中黎凯成同学经过一学生的培育。  学习习惯有较大的改善，学生成果也有了质的飞跃；而施苏祥同学则进步不大。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生的学习兴趣，针对本班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。  一、主要教学成果  全镇期末统考，40人参与测试，最高分100分，最低分72分，及格率100%，优良率到达97.4%，平均分为93.06，在全镇六个教学单位评比中名列第二。  二、教学工作回顾  1、刚开学的时候,我仔细钻研了《数学课程标准》、教材、教参,制定好教学计划,对学期教学内容做到心中有数。学期中,每讲一单元前都要认真再阅读一遍教参,以了解编者的意图,并在脑海中设想学生的学习状况。思索学生将会产生什么疑难,该怎样解决。这样在上课的时候就可以得心应手。  2、由于一年级的孩子好动,留意力集中时间短,因此我创设各种情境,激发学生思索。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、沟通、商量后,从中把握学问,培育能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,稳固学问,形成能力,进展思维。最终,尽量让学生用学到的学问解决一些简洁的