高中生物说课稿：《探究温度与ＰＨ值的影响》_1.docxVIP

高中生物说课稿：《探究温度与ＰＨ值的影响》  5.1.3探究温度与ph值对酶活性的影响说课稿王荣中宁中学联系电位老师：大家好!我说课的内容是高中生物新教材人教版《分子与细胞》的第五章《细胞的能量供应与利用》第一节降低化学反应活化能的酶第三课时酶的特性中的探究试验《影响酶活性的条件》。下面从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和教学评价五个方面对本节课教学的设想与实施进行分析说明。  一、教材分析本册教材是高二级新开课程，依据高中新课程的教学要求，表达生物学科的探究性、试验性的特点，使争辩性学习课题渗透于课堂教学，我对本节内容进行了调整，第一课时学习酶的作用，试验比较过氧化氢在不同条件下的分解，学会把握自变量、因变量与无关变量，设置对比试验和重复试验;其次课时学习资料分析，关于酶本质的探究，通过试验总结酶的高效性和专一性，处理相关习题;第三课时进行试验探究影响酶活性的因素。本课时要按新课程标准的思路培育同学发觉问题提出问题解决问题的科学探究方法，领悟科学探究思想。对此同学不知如何探究，老师在处理这块学问时也感到困难，好在教材中有思路提示，这样就便于同学自主学习，也给了老师依据同学和本地实际选择和制造的空间，便于老师更加有效地组织课堂教学。  二、教学目标：  1、学问目标：尝摸索究温度与ph值对酶活性的影响。2、力气目标：