第11课++马克思主义的诞生与传播+任务单 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

“三维六元”学习模式工具单 “三维六元”学习模式工具单 我主动、我参与、我体验、我成功 5 我主动、我参与、我体验、我成功 6 11马克思主义的诞生与传播 设计：龚兆亮 审核：高一历史组 班级： 姓名： 课程标准 课标解读 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 1.联系工业革命后资本主义发展的状况，从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的时代背景。 2.从“时空观念”角度比较空想社会主义和科学社会主义的内容，对马克思主义诞生的世界意义作出正确的“历史解释”。 3.联系当代中国的发展，从“家国情怀”角度理解马克思主义对当代中国的时代意义。 基础认知 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1.早期工人运动 (1)背景： ①随着_______________的建立和发展,资本主义制度的______逐渐显现。 ②1825年,英国爆发了_______。此后,每隔十年左右就要爆发一次资本主义经济危机。 ③_______的生活条件并没有得到相应改善,他们的_______也极其有限。 ④欧洲各地普遍出现了______严重、工人阶级苦难深重的状况。 (2)表现：19世纪三四十年代,爆发了_________________、英国工人争取普选权的____运动和德意志西里西亚织工起义。 (3)意义:表明无产阶级开始作为独立的______登上历史舞台。 2.社会主义思想的萌发 法国人____、傅立叶和英国人____,批判资本主义制度的种种弊端,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 二、马克思主义的诞生 1.创立:1846—1847年间,马克思和恩格斯先后在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会和德意志工人协会,还加入了“正义者同盟”,并帮助该同盟改组为“__________”，发表《共产党宣言》。 2.形成:____年2月发表《共产党宣言》。 (1)内容 ①肯定了_______的历史进步作用,指出“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的_____,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大”。 ②揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对______的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实,论证了_______必然灭亡、_______必然胜利的客观规律。 ③肯定______在阶级社会中推动历史发展的重要作用,宣告了______作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命,阐明了_____的性质、目的和策略原则。 (2)意义:《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了__________的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着_________的诞生。 3.发展 (1)1848年的欧洲革命:1848年,欧洲普遍发生革命,马克思和恩格斯回到____,投入实际的革命斗争。他们______宣传革命,组织工人参加______。 (2)《资本论》的发表:1867年,马克思《资本论》第一卷出版。马克思创立了______学说,揭露了资本主义制度和_________的秘密。 (3)马克思和恩格斯创立了______,科学地揭示了生产力与______、经济基础与______在人类社会发展中的辩证关系,鲜明地提出了______对历史发展的巨大作用。 4.评价:马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的___的理论,它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现______的思想体系,指引着人民_______的行动,始终站在时代前沿。 三、国际工人运动的发展 1.第一国际成立:1864年,________在伦敦成立,这就是历史上的“第一国际”。它的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入____。 2.巴黎公社革命 (1)爆发:____年3月,法国____爆发工人革命,起义者建立了自己的政权——巴黎公社。第一国际的一些成员在公社的活动中发挥了重要作用,他们认为建立工人政权是向______迈出的第一步。 (2)措施 = 1 \* GB3 ①政权建设：打碎旧的_______，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以____