六年级班级班主任工作总结.docxVIP

六年级班级班主任工作总结.docx

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级班级班主任工作总结 六年级班级班主任工作总结 第一篇 时间转瞬逝去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业,哪怕有许多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任,如今的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解比较深,独特都比较强,要想当好这个班主任还真是不简单。为让孩子们顺利的、开心的完成小学学业,我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地,给孩子自由的空间,使他们得到的锻炼。 一、言传不如身教。 这学期的孩子,自尊心强,叛逆心理也强,学习上、习惯上自以为是,接受不了别人的建议,经常为了一件小事而发脾气。为转变这种状况,使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师,身正为范〞这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。平常,我时刻留意从小事做起,对学生进行言传身教。如:自觉的捡起地面上的一片纸;和孩子一起进行晨诵午练,这学期在进行的最终一次写竞赛活动中,我们班总体水平得到大幅度提高,获得第二的好成果。大课间和孩子一起进行体育活动;主动整理学生的桌面,主动把黑板擦洁净,有耐烦的引导学生;留意自己的说话方式;准时的批改学生作业,平常在学生中留意使用“请、感谢、对不起〞文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子,使他们从心里反思自己的行为,哪些是应当做的,哪些是不应当做的。 二、留意进行学生的思想教育工作。 针对孩子的年龄和心理特点,结合学校的工作计划,有效的对学生进行思想教育,使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。 1、每周的主题班会是对学生进行思想教育的主阵地,如:“做文明学生,创和美校内〞、“讲文明礼仪,做和美少年——坐立行走〞优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的〞养成、“端午节〞、“安全文明〞等主题班会,即发觉了身边的美,发挥典范作用;又提高学生对自己言行的要求,给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中,为让孩子进一步养成习惯,改革了肯定的评价措施,如:六人一组,选定小组长,每天都进行评价,每周一总结,优秀人员全班表扬,发校讯通向家长通报,发挥家校结合作用,并在班级博客中登出优秀人员的名单,及他们的获将证书,充分利用典范作用,带动其它孩子的习惯培育兴趣。所以在学校领导的关怀和各位老师的帮助下,在学校两次对学生习惯培育的评选中,我们班分别获得了“坐立行走〞示范班级和“洒扫应对〞卫生习惯文明班级的荣耀称号。 2、升国旗活动让孩子们又一次受到锻炼。本学期我们又担任了一次国旗班,为让孩子们重视这个工作,首先对同学们进行了思想总动员,让他们认识到升国旗的意义,其次认识是最终一次展示我们班级风采(也是个人风采的时候),这个任务是荣耀的、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参与班级风采展示。因为国旗班正好在艺术节期间,除了进行升国旗的一系列训练之外,还要进行达人秀的竞赛、学校大合唱的竞赛及班级节目一系列的预备。这么多的活动集中在一起,孩子们没有叫一声累,当国旗班的任务圆满结束的时候,有一个孩子和我说:“老师,好累好紧急啊,但我很高兴。〞看到孩子那发自内心的笑脸,我知道他在这次活动上又一次得到了锻炼。 3、主动参与各种活动,让孩子找到自信。本学期,我们经受了读书节和艺术节。每一个行动的举行,都是对师生的一次锻炼,一次提升。宋老师引领班里的孩子,读好书,谈感悟,师生共读,家校共读,在诵读活动展示活动中,同学们组织稿子到排练,有时下午排练到6点多,在全部同学和老师的努力下,我们班获得了“读书示范班级〞的称号。在艺术节大合唱活动中,因为年龄的缘由,有的同学不想参与,“一个都不缺〞,这是我对于学生参与集体活动的认识。因此,在排练的过程中,先做学生的思想工作,有时,做通了这个,那个又有问题,为让每个孩子都参与,准时地发校训通达,或是电话联系,和家长达成共识。我们班的一个孩子,从不去排练,无论用什么方法,怎么都不会动心,到了竞赛那一天,他校服都没穿,我问他:为什么没穿校服。他沮丧地回答:妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参与活动,准时的给家长打通电话。竞赛顺利结束,我们班获得了合唱第二名的好成果。过后,妈妈打来电话:孩子很高兴,说,妈妈,我参与合唱了,我们班得到了第二名的好成果,孩子找到一点自信了。是的,只要给孩子机会,不管结果如何,对于孩子本身来说,就已经胜利了 4、成童礼,让孩子们都有一颗感恩的心。和孩子一起进行感恩叙事活动,孩子们无论多苦多累,二十多个孩子都主动参与,稿子一晚上背熟,动作一晚上练会,甚至有些孩子多次练给家长听。虽然好多同学最终没有参与最终的仪式,有一个同学是这样说的:“老师,没

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