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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师备课心得体会 教师备课心得体会 第一篇 学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进行听课、研讨。教师备好课是上好课的前提，下面我也就我校实施集体备课的状况谈几点看法：  第一：集体备课有很多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师共同富有大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻教师快速成长，引领新教师早日入门，尽快熟识教育教学，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老教师更加虚心谨慎、严谨治学。  第二：个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个相互沟通的平台，同事们进行教研沟通，了解他人的教学思路和方法，互相取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。  第三：集体备课有利于增添教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学讨论气氛。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。  通过集体备课，教师之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的学问含量。集体备课能大力促进学校的教科研气氛。集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最终主备人进行整合。  本次备课让我们从中学到了不少的学问，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时，也要求教师自主、合作、探究，形成研讨气氛。本次备课，本组成员坦诚沟通，力求完善。 教师备课心得体会 第二篇 本周我组老师都仔细学习了《语文教学常规》，同时对比自己以往的教学工作加以反思，查找缺乏之处，每人都写了简洁的体会。  综合大家的体会，首先大家都觉得这项规则出台地特别准时，对我们的工作能起到切实的指导作用。其次，它对教学的各个环节明确了具体的要求，如备课制定目标明确要求表达三维整合，清楚具体、针对实际、便于检测，大家认为今后要多开展集体备课，统一课程目标再依据本班学生状况加以调整，是目标的制定更合理，更科学。还要利用网络优势，了解他人对某一学问点的设计，从而博采众长，更有利于教学。  俗话说无规则不成方圆。作为一名教师，当然也得有肯定的规则进行约束，遵守教师的规则，教师才能顺利完成各项任务，才能不辜负人们对教师的期盼。比方常规中规定了每节课的练习时间，朗读时间，而目前的状况时老师常常讲满四十分钟，学生课堂练习时间严重缺乏，有的甚至到了下课才布置练习，导致练习不到位。因常规硬性规定练习时间，这样就会促使教师在备课时给练习留有余地。有了足够的练习，学生的基本技能当然淡然能得到提高。又比方常规中谈到对学困生的作业批改采纳面批，因为学困生在课堂上不能很好的领悟学问，没把握的学问就会在作业中显现出来，假如此时采取面批，对他对症下药式的辅导，确定会收到事半功倍的效果。细细研读每一条常规，感觉都是那么恰倒好处。  同时常规中也对教师的个人成长提出的要求，包括理论学习、准时反思、参与教研和撰写论文、案例等。备课组的老师学习后普遍在体会中反思这是自己做的较为缺乏的方面，特殊是撰写论文和案例，因为本教研组以中老年教师为主，大家讨论意识相对薄弱，这是今后需要加强学习的方面，大家也商量，在目前阶段，大家靠个人的能力无法独立完成课题讨论，可以以备课组为单位来开展科研，发挥集体的智慧和力量，促进共同的提高。  大家表示在今后的教学中肯定会自觉用常规来约束自己，虽然有的于己有肯定的难度，但我们会尽自己最大的努力。 教师备课心得体会 第三篇 从事英语教学两个月了，对于教师这份职业，我从岗位的青涩，到如今的沉稳，然而更多的，是思索。  如何让学生爱上英语、学好英语？是我思索最多的问题。对此，我有三点感悟。  教师要严中有爱。俗话说，严师出高徒，但是假如只是一味地严格，而没有关爱，那在学生眼里，就成了冷血和严苛。没有任何学生，可以忍受教师长期无情的对待，许多师生矛盾的爆发，都是因为师生相互仇恨。作为一名教师，也曾因为年轻气盛而对学生的不听话而大发雷霆，但是后果却是这个学生慢慢疏远我，甚至厌倦我所教的英语。那一刻，我才真正领悟到，没有爱，就没有教育。如今，在严格对待学生的同时，我也时刻告知自己，要喜爱自己的学生。有一次，我们班的一名学生英语始终都不是很好，总感觉学习特别吃力，尽管我时常催促她，她的成果也没有起色，一天她生病了，而班主任却不在，她