夏至活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 夏至活动方案 夏至活动方案 第一篇 活动目标  1、了解夏至要吃面食的`风俗。  2、了解有哪些小麦制品。  3、发挥想象力，夏至面里有什么，锻炼幼儿动手能力和创造性。  活动预备  一碗面的简笔画,并打印,每人一张,彩笔、剪刀、双面胶  活动过程  1、介绍夏至吃面食的风俗：  夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的。史料记载，我国汉代就有过夏至节的风俗，食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼。所谓夏至饼就是擀面为薄饼，烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料。  2、了解有哪些小麦制品  〔1〕——小朋友们，你们见过小麦吗？它是长什么样的呀？〔教师出示图片〕  〔2〕——那我们平常吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗？  〔3〕——其实啊小麦首先被制成了又白又细的面粉才能被我们广泛使用。那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗？我们刚刚在介绍夏至吃的面食时已经提到许多了，有小朋友能回忆一下吗？还有其他的吗？〔面条，面皮，面饼，面包，蛋糕〕  3、夏至要吃夏至面  〔1〕面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面〞，也有说“吃了夏至面，一天短一线〞，今日我们的面条已经预备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢？  〔2〕请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧。  〔3〕教师分发打印好的面条简笔画。  〔4〕小朋友们自由发挥，教师对需要帮助的小朋友进行指导。  〔5〕请完成图画的小朋友展示自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜。  〔6〕教师给予优秀作品的小朋友嘉奖。  4、活动结束 夏至活动方案 第二篇 一、活动名称：  科学活动《酷热的夏天》  二、活动年段：  幼儿园小班  三、活动产生：  通过“春天来了〞的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然改变探究的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！〞  四、活动目标：  1、了解夏季的气候特征及人们的穿着。  2、知道生活中防暑降温的方法及卫生常识。  五、活动重点：  1、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。  2、能够知道几种避暑的方法。  六、活动难点：  能不怕热，坚持参与体育锻炼并且学习自我爱护的方法。  七、活动课时：  1课时  八、活动预备：  投影设备、图片、课件  九、活动过程：  〔一〕、谈话活动：  1、师：小朋友，如今是什么季节？〔夏天〕小朋友们喜爱夏天吗？〔喜爱〕  2、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？  3、幼儿大胆地说说自己看到的事情。  〔二〕、播放课件，观赏图片  1、夏天来了。哪些小动物出现了？  2、河里有什么花？  3、看看我们的穿着，有什么改变吗？夏天的衣服有什么特点？请小朋友们带着老师的问题看一段录像。  4、师：谁来说说，夏天的衣服怎么样？ 生：很美丽，很薄，有裙子、短裤……  5、师设疑请幼儿商量并说出理由。  师：我今日身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？幼儿自由回答  师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉快的，也是夏天衣服。  6、教师小结：  夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉快的，也很美丽的。 夏至活动方案 第三篇 活动目标：  1、了解夏天主要的季节特征，知道一些简洁的防暑方法。  2、能够依据老师的要求，完成降温小试验。  3、体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。