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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学家长会老师发言稿三年级 小学家长会老师发言稿三年级 第一篇 敬重的各位家长：  大家好！作为你们孩子的英语老师，今日，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语〞，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。首先我向大家作一下自我介绍。我姓聂，学生都称我为Miss Nie.担任三年级五、六、七、八四个班的英语教学工作。  首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任如今许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如如今的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累。所以我们只有如今打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。如今，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们如今课上听讲困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。〞听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。我们都期望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯定要从如今起重视孩子的英语学习。  怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。  〔1〕让孩子多听录音  在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培育。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的习惯,毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。  〔2〕让孩子大声说英语  家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要鼓舞孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。  〔3〕要认识英语单词和句子  在我任教的一名学生在一次期中考试中，没有考好。跑来他问我：“老师，我都能把课文和单词背出来，为什么还是没有考好？〞那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书指着句子读。看得多了，就会认识了。背课文时家长也要说着汉语检查背句子，或是拿着书看着让孩子仔细背，背不下来，就反复读，直到读熟这个句子，再背下这个句子。一遍一遍不能嫌烦，时间久了孩子就会养成仔细的学习习惯。  〔4〕目前存在的问题  家庭作业收缴困难。由于三年级英语是起步英语，主要培育孩子的学习兴趣，但是每年的期中和期末考试，都要涉及相当一部分词汇和句型来考察孩子的记忆能力，假如仅停留在会读的目标上，一旦把全部学过的学问混在一起，学生就会混淆，区分不出单词或句子。所以针对这一状况，我们英语组老师在平常就布置一些听录音读或是背的作业，书面作业很少，有的话也是练习书写字母和单词，这些单词都是考纲规定必需把握的。如今的问题是，周一到周五，每个班都是两节课，当天学的学问就布置听录音跟读的作业，因为学生课堂上把握不坚固，需要再稳固一下才会读。没课的那天就会布置一些复习的作业：像读熟昨天学过的对话并试着背诵，拼读已学过的单