三年级上册书法教案－ 1.书写用具 ｜湘美版 .docxVIP

三年级上册书法教案 - 1.书写用具 | 湘美版 教学内容 本节课主要介绍三年级上册书法课程的第一课，主要内容是为学生介绍书写用具的种类、用途、基本使用方法等。 教学目标 了解并认识书写用具的种类和用途； 学习正确使用书写用具的方法； 培养学生的书写能力，并提升其审美感和艺术修养。 教学重点 学生能正确区分不同种类的书写用具，并能简单说出其用途； 学生能正确认识不同书写用具的使用方法，并能逐渐培养出熟练使用的能力。 教学难点 学生能通过实践操作掌握书写用具的使用方法； 帮助学生在学习过程中建立正确的书写习惯和审美意识。 教学准备 教师准备：讲义、板书、书写用具、纸张； 学生准备：专用笔、毛笔、硬笔、橡皮、尺子等书写用具。 教学过程 步骤一：引入 介绍并呈现各种书写用具，并引导学生展开讨论，听取学生的说法，了解他们对书写用具的初步认识。 步骤二：讲解 将各种书写用具放在桌子上逐一指认，先让学生了解每种书写用具的名称，然后解释它的用途和作用范围； 按照常规使用方法概括，对每种书写用具的使用方法进行讲解； 强调书写用具的保养，教会学生如何妥善保管和使用。 步骤三：示范 老师拿起一支笔进行字写作示范、模拟，由此指导学生如何掌握笔的姿势，控制笔力、画出字形，字写到哪里，笔停在哪里，最后点评学生的书写成果，及时帮助他们发现问题并解决； 再选择一篇适合三年级的字帖，在黑板、白板或大屏幕上进行展示，让学生仔细观察，听取老师的讲解与示范，然后自己动手模仿书写。 步骤四：练习 掌握基本技能之后，开始进行实操练习，进行实时辅导。 步骤五：作业 将一系列书写习题布置为作业，同时强调正确使用书写用具的方法和姿势，培养出良好的写字习惯。 教学总结 此次课堂主要介绍了三年级上册书法教学的第一课，通过介绍书写用具，让学生了解各种常见的书写用具的名称、用途和使用方法，并培养学生的常识认知能力、技能综合能力和审美观与语言表达能力。通过实际操作，可以让学生逐渐感受到书法的神韵与魅力，领悟到书写的艺术价值，以此提升学生的文化素养和审美素养。