小班数学公开课教案及教学反思《一和许多》.docxVIP

小班数学公开课教案及教学反思《一和许多》 一、课程基本信息 （一）教学内容：小班数学公开课《一和许多》 （二）主要知识点：1.认识数1；2.认识数0；3.识别并能用1和0表示有和无的概念；4.掌握加法运算；5.认识数字的大小关系。 （三）教学目标： 1.认识数1和数0，掌握1和0表示有无的概念。 2.能够正确地进行简单的加法计算。 3.根据物品数量的大小关系，了解数字的大小。 （四）教学时间：30分钟。 二、教学过程 （一）导入 老师拿出一张白纸，上面写着“一和许多”，向学生介绍今天的学习内容。然后让学生以班级为单位，分别选择一个代表上来，在白纸上分别用一根笔画出一个“1”和一个“0”。 （二）讲解 1.让学生观察白纸，问：大家看到了什么？有哪些东西？评价评价每位同学画的数字。 2.引导学生认识数字“1”和“0”的概念，通过对物品的摆放和数量来让他们理解： 展示一枝笔，问：“这是一个笔吗？”让学生回答：“是。” 接着，拿出两枝笔，问：“这是一根笔吗？”让学生回答：“不是。” 在让学生看到许多笔的时候，问他们：“有多少根笔？有许多根笔。”引导学生使用数0和1来表示这个数量。 3.接下来，老师让学生举例子进行加法运算，并讲解加法的基本概念与运算方法。例如：“我有一只苹果，你又送给我一只苹果，现在我一共有多少只苹果呢？” 4.最后，通过展示各种不同的卡片，让学生比较数字的大小，了解数字的大小关系。 （三）练习 1.请学生在自己的小习题集上练习加法计算。 2.让学生用自己的体验来总结今天的学习内容。 三、教学反思 本节课主要是让学生认识数字1和0，理解有和无的概念，并掌握简单的加法运算和数字大小比较。整堂课让学生参与度比较高，互动性较强，其中引导学生通过摆放物品来理解数字的概念是一种很好的方法，孩子们也很快地掌握了课堂所学内容。不足之处在于，希望能让学生参与更多的实践操作，有针对性地再出一些练习题，以更加深入的掌握所学知识。