[40777935]正弦余弦定理（第22讲）导学案-学生版.pdfVIP

丰城厚一学校导学案 （内部资料，注意保存） 高 三 年级 数学 学科 （A）导学案 主备 葛育超 班级 小组 学生姓名 22 -- 4 第 讲：正弦，余弦定理 考向 【学习目标】： 1.利用三角函数解决在三角形中的问题 2.根据正弦、余弦定理解决在平面中问题 ，研究与角度相关的长度、角度、面积等问题 ． 【重点难点】： 重点 ：利用正弦、余弦定理解决平面几何问题 难点 ：在平面几何图形中研究或求 ，通过正、余弦定理定理运算的方法加以解决某些具体问题 【学习流程】 ◎知识点回顾： 在△AB C 中 ，常有以下结论 ： (1)A ＋B ＋C ＝π. (2)任意两边之和大于第三边 ，任意两边之差小于第三边 ． (3)ab⇔AB⇔sinAsinB ，cosAcosB ． A ＋B (4)sin(A ＋B) ＝sinC ；cos(A ＋B) ＝－cosC ；tan(A ＋B) ＝－tanC ；sin ＝ 2 C A ＋B C cos ；cos ＝sin . 2 2 2 (5)三角形中的射影定理 ：在△AB C 中 ，a ＝bcosC ＋ccosB ；b ＝acosC ＋ccosA ； c ＝bcosA ＋acosB ． ◎考点探究  7 2 CAD A C cosADB  △AB C D B C 4 2 10 1.如图，在 中，点 在边 上， ， ， ． 1 （）求sinC 的值； 2 （）若 的面积为 ，求 的长． △ABD 7 AB 高三年级数学A 组导学案22 本学案共 4 页，第 1 页 丰城厚一学校导学案 （内部资料，注意保存） 2.如图，四边形 中， 、 分别是以 和 为底的等腰三角形，其中 ， ， ，则 ， ． __________ __________ 如图所示，在 中 点 为 边上一点，且 为 的中 △AB C D B C BD 1 E A C 3. , , 3 2 7 2π 点, AE ,cosB ,ADB . 2 7 3 （1）求AD 的长； （2）求△ADE 的面积. ◎展示提升