中班科学教案：有趣的影子教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 中班科学教案：有趣的影子教案及反思 《中班科学教案《好玩的影子》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！  幼儿状况分析 影子是幼儿所熟识的，他们在嬉戏中奔跑着、查找着、追赶着，在找找玩玩中，对影子造成或产生了极大的爱好。幼儿喜爱在教室里选择老师供应的自制影子嬉戏材料，玩手影嬉戏。[本.文来源:快思老.师教案网]因此，抓住幼儿的爱好点，选择了影子的内容。引导幼儿通过观看和比较，探究影子的特征，体验和同伴一起玩科学嬉戏的欢乐。教学目标1. 感知影子与光的关系，发觉影子的特征。2. 乐于对影子进行观看比较，体验发觉相同与不同的欢乐。3. 培育幼儿对事物的惊异???心，乐于大胆探究和试验。4. 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5. 激发幼儿对科学活动的爱好。教学重点难点重点：感知影子与光的关系。难点：了解影子特征。教学预备1.阅历预备：玩过找影子嬉戏2.物质预备：粉笔教学过程一、观看手影PPT，激发幼儿对影子的爱好。1.提问：你们玩过手影嬉戏吗?会做什么?2.出示影子ppt,提问：这是什么?怎么看出来的?3.出示手做影子的ppt,提问：它们是用什么做出来的?4.你在哪里见过影子?二、户外玩影子嬉戏，感知影子的特征。1.嬉戏找影子，感知影子和光的关系。⑴ 幼儿探究并叙述自己的发觉。重点观看：哪里有影子，哪里没有影子⑵ 师生小结：有光的地方就有影子。2.嬉戏看影子，引导幼儿进一步探究影子的特征。⑴ 幼儿在阳光下观看自己的影子是什么样的。⑵ 提问① 你站在阳光下，看看影子外形、颜色是什么样子?② 你站在阳光下不断变换动作，看看影子的外形、颜色有什么变化?③ 师生小结：影子是黑色的，它的的外形会变;影子是跟着我们一起变的。⑵ 比较自己和影子的不同。① 提问：自己和影子有什么不同?② 师生小结：影子是黑色的，它只是一个轮廓，有好多东西在影子上看不到。⑶ 通过幼儿之间合作画影子，进一步感知影子的特征，体验合作探究的乐趣。① 幼儿相互合作，摆自己喜爱的造型画影子。② 小结：有光的地方就有影子，影子只是一个物体的轮廓，但影子很好玩，会变、会动。影子是我们的好伴侣。3.嬉戏捉影子。体验玩影子嬉戏的欢乐。三、集体共享，观看影子的不同造型，体验制造影子的欢乐。1.出示户外画影子的照片，提问：⑴猜一猜这是谁的影子?你是怎么知道的?⑵ 你喜爱那个影子，一起来做一做。2.师生小结：影子是我们的好伴侣。在有光的时候消逝。四、活动延长找影子：找一找，还有什么地方、什么东西有影子。教学反思影子是幼儿生活中常见的科学现象，幼儿也喜爱玩关于影子的嬉戏。活动中我不断的以问题嬉戏的情节贯穿，引导幼儿在嬉戏中自我发觉，通过自己的探究、比较、观看发觉影子的特征，感受科学探究嬉戏的欢乐，养成喜爱探究的好习惯。  中班科学教案《好玩的影子》含反思这篇文章共3200字。