天天都是环境日 保护环境我在行（教学设计）-小学生世界环境日主题班会通用版.docxVIP

天天都是环境日 保护环境我在行 一、活动背景 世界环境日是国际上的环保节日，自从1972年在瑞典斯德哥尔摩举行第一届联合国环境会议以来每年的6月5日被确定为世界环境日。环保在现如今的社会中变得越来越重要，而天天保护环境则是我们每个人的责任。因此，本次班会的活动主题为“天天都是环境日 保护环境我在行”。 二、活动目的 通过本次活动，让同学们了解地球是我们人类的家园，保护环境就是保护家园。 培养同学们的环保意识，鼓励他们从身边小事做起，积极参与环保活动。 传递环保理念，展示小学生关注环境元素和环境保护的责任心和担当。 三、活动流程 第一部分：环保视频观看 播放相关环保短片或PPT，鼓励同学观看视频并认真聆听。 观看完毕后，老师引导同学，分享视频内容，环保理念，并发表个人的看法和感受。 老师再结合小学生的实际生活情况，带领同学们说说保护环境的小方法，如节约用水、垃圾分类等，通过小小的人类行动，变革世界。 第二部分：环境创作展示 分小组制作各种有关环境保护的展板。 每组同学在展板前介绍自己的展板题目、形式、内容，并结合他们的创意、诗歌或故事来展现环境保护的理念。 各组之间，技术层面互相交流和借鉴，提供更好的创作经验和创意。 第三部分：环保口号创作 将同学分成小组，鼓励他们创作有关环境保护的口号，培养他们创新意识和写作能力。 每组小学生在课前和课后时间来完成口号创作，提出口号计划，并早早向大家展示。 节目中，每组同学表演他们的口号，包括创作过程和创作方向。 第四部分：环保手工制作 教授小学生环保手工材料的制作方法，包括环保袋、垃圾桶等。 分成小组，自由选择材料，制作属于自己的环保手工制品。 老师安排定期组织环保手工比赛，展示环保手工产品。 第五部分：环保游戏 整合多种类型的环保知识游戏，培养学生的口头、书写、观察、记忆和思考能力。 环游世界、垃圾分类、应急措施等。 游戏完成之后，在老师或同学的帮助下，想想自己在游戏中的启示，从而总结出个人理解的环保课程和演员要达到的目的。 四、课程效果 培养同学们的环保意识，并且通过参与各类环保活动，增强对环境的保护意识和伦理观念。 提高同学们的环保知识素质，掌握日常生活中的环保技能。 传递环保理念，展示小学生关注环境元素和环境保护的责任心和担当。 五、活动注意点 活动设计不仅保持教科书知识的传统教学方式，也要注重提高小学生的智慧和能力； 老师在活动中要引导、干预再提醒，注重学生对话的双方合作，培养同学们团队精神； 活动时间可以根据实际情况进行调整，保证活动的规范、有序和东西。 环保路上，天天都是环境日。在这个世界环保日，让我们一起行动，践行环保理念，让地球更加美好。