四年级奥数讲义654学子教案库四年级寒假第03讲几何综合教师版.docVIP

第三讲 几何综合 要点总结 要点总结 本讲要求掌握平均数的相关概念。 本讲要求掌握平均数的相关概念。关于权重平均数的计算问题，以两组数的平均数与它们的总平均数之间的关系为内容的相关问题，可转化成倍数问题的平均数问题。 课堂精讲 课堂精讲 ? ? 【例1】如图，边长为12厘米的白色正方形的中心放了一个阴影正方形，已知空白部分面积为63，那么空白部分的宽为多少厘米？分析：由白色正方形边长和空白部分面积可求出阴影部分面积，从而求出阴影部分边长，接着求出空白部分的宽。 答案：白色正方形的面积为 12×12＝144平方厘米， 所以阴影部分面积为 144－63＝81平方厘米， 所以阴影部分的边长为9厘米， 所以空白部分的宽为 （12－9）÷2＝1.5厘米。 【例2】三个相同的小长方形如图拼成一个大长方形，大长方形的面积是216平方厘米，那么和它周长相同的正方形面积为多少平方厘米？分析：由图可以看出小长方形的长等于宽的两倍。 答案：小长方形的面积为 216÷3＝72平方厘米， 由于72÷2＝36，所以小长方形的宽为6厘米，长为12厘米。 所以大长方形的周长为 （6＋12＋12）×2＝60厘米， 所以和它周长相同的正方形的边长为 60÷4＝15厘米， 所以和它周长相同的正方形的面积为 15×15＝225平方厘米。 2118 21 18 28 一块长方形地被分割成4个小长方形，其中三块的面积如图所示，那么第四块的面积应是多少？答案：应为28÷21×18＝24。 BACDE【例3】在△ABC中，BD长是6，DC长是3，AE长是4，EC长是2，那么△ABD面积是△DEC面积的多少倍？分析：由BD＝6和DC＝3可得出△ABD面积和 B A C D E EC＝2可得出△DEC面积和△ACD面积的关系，由此可求出△ABD面积与△DEC面积的关系。 答案：依题意△ABD面积是△ACD面积的6÷3＝2倍，△ACD面积是△DEC面积的（4＋2）÷2＝3倍。所以△ABD面积是△DEC面积的2×3＝6倍。 【例4】已知图中大小正方形的边长分别是6和4，则图中阴影部分的面积是多少？分析：可用两个正方形的面积之和减去白色部分面积。 答案：阴影部分的面积是 6×6＋4×4－6×（6－4）÷2－4×4÷2－（6＋4）×6÷2＝8。 拓展训练 如图，四个等腰直角三角形和一个正方形拼成了一个长方形，其中的正方形面积为1平方厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？答案：右边三个等腰直角三角形的腰长分别为1厘米、2厘米、3厘米，左边 那个等腰直角三角形的斜边长为4厘米。所以长方形的面积为 1＋（1×1＋2×2＋3×3）÷2＋4×4÷4＝12平方厘米。 ABCDEF【例5】如图所示，长方形ABCD的面积是12，E是BC边的中点，F是CD A B C D E F 分析：用长方形ABCD的面积减去白色部分面积即可。注意两个白色部分的面积都等于长方形ABCD面积的1/4，所以阴影部分的面积等于长方形ABCD面积的一半。 答案：阴影部分的面积等于12÷2＝6。 15512? 15 5 12 ? 分析：如果把两个直角三角形都补成长方形，则情况一目了然。 答案：把两个直角三角形都补成长方形后，右下角的长方形面积为 5×2＝10， 所以左上角的长方形面积为 12×15÷10＝18， 所以所求的另一个直角三角形的面积应该是 18÷2＝9。 拓展训练 如图所示，大正方形面积比小正方形面积大40平方厘米，大正方形面积是多少平方厘米？ 20厘米答案：由题意大正方形的边长与小正方形的边长的平方差为40平方厘米，而由图知大正方形的边长与小正方形的边长之和为20厘米，所以由平方差公式知大正方形的边长与小正方形的边长之差为 20厘米 40÷20＝2厘米， 所以大正方形边长为 （20＋2）÷2＝11厘米， 于是大正方形面积是 11×11＝121平方厘米。 【例7】一个大长方形被分为6个正方形，其中最小的正方形面积是1，那么大长方形的面积是多少？ 分析：设左上角的正方形的边长为x，则右上角正方形的边长为x＋1，左下角正方形的边长为x－1，剩下的两个正方形的边长均为x－2。由大长方形的上面的长等于下面的长可解出x。 答案：列方程得 x＋（x＋1）＝x－1＋（x－2）×2， 解得x＝6。 所以大长方形的长为 x＋（x＋1）＝13， 宽为 x＋（x－1）＝11， 所以大长方形的面积是 13×11＝143。 【例8】如图，梯形ABCD中，三角形ABE的面积等于60平方米，AC的长是AE长的4倍，梯形ABCD的面积是多少平方米？ A A B C D E 分析：由题意可知AE：EC＝1：3，于是可求出三角形AED和 三角形BEC的面积。 答案：三角形DEC面积＝三角形ABE面积＝60平方米，